Сколько фолов может получить игрок в баскетболе за одну игру: Можно ли зарабатывать, делая ставки на фолы в баскетболе?

Можно ли зарабатывать, делая ставки на фолы в баскетболе?

В этой статье мы поговорим о таком очень редком, но интересном виде ставок, как фолы в баскетболе. Можно всё время играть исходы, тоталы и форы, даже не задумываясь о чём-то большем. Это не наш метод. Изучение новых рынков – очень привлекательный момент.

Букмекеры уже давно стали давать в линии такие интересные варианты, как фолы, жёлтые или красные карточки в футболе. С баскетболом пока обстоят дела не очень хорошо. Крайне мало букмекерских контор дают такой вид ставок. В основном дело касается не общекомандных нарушений правил естественно, а личной статистики каждого из игроков. Давайте постараемся разобраться, как при возможности реально поставить на количество фолов одного игрока или сделать всё это в режиме LIVE.

Как правильно поставить на фолы до начала игры?

В первую очередь нам необходимо найти подходящую БК, которая принимает ставки на фолы до начала игры. Таких действительно немного, поэтому данный аспект можно назвать основной проблемой.

Если вы с этим справитесь, то пора заняться непосредственно поиском нужного события.

С выбором матча предстоит тоже подумать. Для ставки на фолы обязательно необходимо обратить внимание на противостояние принципиальных команд. Если это европейский баскетбол, то, допустим, игра между греческими и турецкими клубами будет нести очень горячий характер. В НБА «Бостон» и «Лейкерс» всегда будут настраиваться друг на друга по-особенному. В подобных поединках большая вероятность не только перебора фолов, но и удалений. Это нам идеально подходит.

Затем важно пройтись по статистике игроков. Как правило, чаще всех на фолы «сажают» центровых команды соперника, которые чаще других остаются один в один под кольцом. В каждой команде есть игрок, который регулярно получает замечания от арбитра. Для всей информации вам нужно пройтись хотя бы по десяти предыдущим поединкам и разобраться, кто наиболее подвержен фолам.

Есть и другие важные моменты. К примеру, баскетболисты, которые очень часто лезут в «краску», получают на себе много фолов.

Важно посмотреть на то, кто будет персонально защищаться против условного Кевина Дюрэнта, и это почти гарантия успешной ставки. После этого нужно посмотреть, какие цифры на каждого из игроков даёт БК. Помните, что в американском баскетболе лимит составляет шесть фолов, тогда как в Европе уже после пяти следует удаление на скамейку запасных.

Ставки на фолы в режиме LIVE

По сути, принцип не сильно меняется. Нужно с первых минут «взять на карандаш» игроков, которые не справляются со своим визави. Если вам повезло с букмекерской конторой, то можно поставить на различные опции в течение матча.

В первую очередь это командные фолы на протяжении четверти. Какая из команд наберёт их больше или кто получит пятый фол быстрее. Здесь нужно обладать хорошей интуицией, но в целом логично, что чем больше клуб строит свою игру в трёхсекундной зоне, тем выше шансы получить на себе нарушения. Хороший вариант — ставка на общий тотал нарушений за одну четверть.

Что касается игроков, то здесь наиболее оптимальным вариантом сделать ставку на удаление, если вы чувствуете, что баскетболист играет на тонкой грани. Опять-таки, чем более ровная концовка, тем игра становится грубее. Никто не хочет проигрывать, а это влечет за собой фолы.

Когда разница у одной команды минус 20, то ждать фолов под концовку наивно, а при небольшом отставании фолы будут повышаться до самой финальной сирены. На этом можно очень неплохо сыграть.

Очевидным преимуществом LIVE является то, что вы контролируете ситуацию и можете сделать сразу несколько ставок во время игры. Это поможет даже в случае поражения мгновенно вернуть проигранное.

США или Европа, что лучше?

Откровенно говоря, если вы решились ставить на фолы в баскетболе, то Европа подойдет лучше. В первую очередь тут более жёсткие арбитры, судейство не позволяет ни малейших нарушений, как в защите, так и в атаке. В Америке игрокам многое прощается, судьи идут навстречу, чтобы повысить зрелищность самой игры. На европейском континенте все гораздо более педантичные, и часто могут свиснуть даже очень спорное нарушение правил.

Игроки европейских клубов обороняются более неуклюже, простите за выражение, чем в НБА. Особенно это касается высоких баскетболистов, которые очень часто уже после пяти минут игры получают по два совершенно одинаковых фола. Скорость мышления игроков из Европы уступает заокеанским коллегам, что в итоге приводит к нарушениям.

Нужно признать, что в Европе цена одного поединка важнее, чем в США, поэтому градус противостояния может быть очень высоким. Особенно когда играют греки, сербы, турки или испанцы. Принципиальной разницы в подходе к ставкам нет, но матчи Евролиги смотреть удобнее и проще, нежели игра Национальной баскетбольной ассоциации.

Вывод

Ставки на фолы в баскетболе вещь весьма интересная, хоть и не популярная. Проблема, с которой столкнётся каждый игрок, это наличие росписи на этот вариант события. В случае, когда удалось найти подходящую БК, подобная опция ставок должна заинтересовать преданных поклонников игры.

Если говорить о коэффициентах, то они стабильно высокие, ведь сама ставка на нарушения в баскетболе большая редкость. Никаких особых стратегий здесь быть не должно. Суть лишь в правильном анализе статистических данных и умении принимать верные решения в самые ответственные моменты встречи. Новичкам лучше для начала ознакомиться с классическими вариантами ставок, а уже потом думать о фолах.

Какие бывают фолы в баскетболе? За что их дают? Какое наказание?

Виды фолов:

• персональный;
• технический;
• неспортивный;
• дисквалифицирующий.

Если игрок за время игры получил пять фолов, то он должен покинуть игровую площадку и не может принимать участие в дальнейшей игре (но ему разрешается находиться на скамейке запасных до конца игры). Игрок, который получил дисквалифицирующий фол, в обязательном порядке должен покинуть место проведения игры (ему не разрешают находиться даже на скамейке запасных).

Дисквалифицируется также тренер команды в следующих случаях:

• если он совершит два технических фола;
• запасной игрок или официальное лицо команды совершили три технических фола;
• тренер команды свершил один технический фол и официальное лицо команды или запасной игрок совершат два технических фола.

Каждый фол засчитывается на счет командных фолов, за исключением технических фолов, которые получили тренер команды, игрок на скамейке запасных или официальным представителем команды.

Персональный фол — это фол, который получил игрок вследствие персонального контакта во время игры.

Наказание: если фол совершается на игроке, который не находится в стадии броска, то:

• если команда еще не набрала 5 командных фолов или совершается игроком, команда которого владела мячом, то пострадавшая команда проводит вбрасывание;
• в другом случае пострадавший игрок выполняет два штрафных броска.

Если фол совершается на игроке, который находится в стадии броска, то:

• если бросок был результативным, то он засчитывается, а пострадавший игрок выполняет один штрафной бросок;
• если бросок был неудачным, то игрок, который пострадал, выполняет такое количество штрафных бросков, сколько бы заработала команда, будь бросок удачным.

Неспортивный фол — это фол, который совершается вследствие контакта, при котором игрок не пытался сыграть мячом, согласно правил игры.

Наказание: если фол совершается на игроке, который находится в стадии броска, то поступают также как и в случае персонального фола. В том случае если фол совершается на игроке, который не находится в стадии броска, то игрок который пострадал, выполняет два штрафных броска. После выполнения штрафных бросков пострадавшая команда производит вбрасывание из-за пределов площадки на продолжении центральной линии. Исключение составляют фолы, которые были совершены до начала первого периода. В этом случае после выполнения штрафных бросков, выполняется розыгрыш спорного броска (как и в случаях начала игры). Если одним игроком на протяжении одного матча совершается два неспортивных фола, то его в обязательном порядке дисквалифицируют.

Дисквалифицирующий фол — это фол, который является результатом вопиющего неспортивного поведения игрока.

Дисквалифицирующий фол могут получить игроки основного состава и запасные, тренер, а также официальный представитель команды.

Наказание: количество штрафных бросков и последующее вбрасывание после них назначается также как и при неспортивном фоле.

Технический фол — это фол, который вызывается без непосредственного контакта с соперником. Это может быть пренебрежительное поведение по отношению к судьям, соперникам, умышленная задержка игры, а также нарушения процедурного характера.

Наказание: пробиваются два штрафных броска любым игроком из команды, которая не нарушала правила игры. Вбрасывание проводится аналогично неспортивному фолу, после выполнения штрафных бросков пострадавшей стороной.

Сведения об общеобразовательной организации

Школа № 8 г. Черемхово – старейшее образовательное учреждение города, которое в феврале 2017 г. 

отметило свое 80-летие.

История школы № 8 началась в далеком 1936 году.

В марте 1937 года по инициативе педагогического ученического коллективов и родительской общественности, по решению Облисполкома школе присвоено имя А.С. Пушкина. Первым директором школы был Георгий Александрович Радомский. С 1941 года в школе было размещено1-е отделение эвакогоспиталя № 3916. Оно просуществовало до весны 1945 года. 1 сентября 1945 года двери школы опять распахнулись для черемховской детворы. Директором школы в эти годы была Елена Петровна Игнатьева. Школа была женской. 

 

Во второй половине 50-х годов (дата точно не установлена) перед школой был установлен памятник А.С. Пушкину (единственная копия памятника поэту на Пушкинской площади в Москве скульптора Опекушина). С 1956 года директором школы стал Павел Васильевич Хороших, возглавлявший школу в течение 25 лет. В это время школа становится «средней» и одной из лучших школ в городе. С 1986 года школу возглавляет Бархатов Валерий Александрович.

 
Школа имеет звания «Образцовое учреждение образования — 2002», «Школа – территория здоровья — 2004», «Лучшее муниципальное общеобразовательное учреждение — 2010», победитель ПНПО — 2008». 
В школе трудится 47 педагогов и 762 ученика. 6 педагогов – победители конкурса «Лучший учитель России»; 8 лауреатов премии губернатора Иркутской области «Первый учитель»; 2 творческих коллектива явились лауреатами премии губернатора в 2011 году. Учащиеся школы – неоднократные победители и призеры муниципального, регионального и заключительного этапов Всероссийской предметной олимпиады.

Вехи истории школы:

1987 год —  впервые в городе в школе открыты классы углубленного изучения предметов (математика, русский язык).
1996 год —   открытие первого в городе компьютерного класса (ПК)
1997 год – открытие нового корпуса  школы

1998 год – начало обучения в школе воспитанников детского дома

2000 год – внедрение сквозных учебно-методических комплексов «Школа 2100», «Гармония».

2003 год – открытие городской экспериментальной площадки по проблеме «Формирование здоровьесберегающей  среды  в  условиях  общеобразовательной  школы».

2002 год – впервые в области школе присвоено звание «Образцовое  образовательное  учреждение»

2004 год – дипломант конкурса «Школа  – территория здоровья»

2003 год – открытие мемориальной доски директору  П.В.Хороших, стоявшему у руля школы 25 лет.

2006 год – победа во Всероссийской олимпиаде по истории

2006 – 2008  год – четыре педагога победили в конкурсе в рамках приоритетного национального проекта  «Образование», им присвоено звание «Лучший учитель России».

2005 год – победа в городском конкурсе образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные программы.

2006 год — участие в областном образовательном форуме

2006 год – победители городского конкурса «Образцовое образовательное учреждение», конкурса печатных методических материалов.

2006 год – школа – участник Международной конференции «Страны Европы и тихоокеанского региона в исторической судьбе Сибири»

2006 год – дипломанты Всероссийского  фестиваля «Портфолио».

2006 год – 70 лет школе.

2006 — 2009 год – победители регионального этапа Всероссийской олимпиады по истории

2007 год – победа в областном конкурсе учебно —  методических комплексов

2007 год – открытие региональной экспериментальной площадки  по реализации пилотного проекта «Деятельность ИМЦ как основного узла сети школ личностно-профессионального развития»

2008 год –победа в Приоритетном национальном проекте «Образование»

2008 год – школа вошла в национальную систему развития научной, творческой, инновационной деятельности молодёжи России «Интеграция»,победитель Всероссийского открытого конкурса «Национальное Достояние России»

2008 год – школа – участникI Международного съезда общественного движения «Дети мира»

2010 год – школа – региональная пилотная площадка по опережающему введению ФГОС НОО 

Учреждение 31 год возглавляет Валерий Александрович Бархатов – Почетный работник общего образования, депутат городской Думы, председатель муниципального Совета руководителей образовательных организаций, член областного Совета руководителей образовательных организаций, участник I Международного съезда общественного движения «Дети мира».

  Школа № 8 имеет статус образцового учреждения образования Иркутской области, в 2009 г. вошла в  Национальный Реестр «Ведущие образовательные учреждения России», является победителем в Приоритетном национальном проекте «Образование» среди общеобразовательных учреждений Иркутской области, активно внедряющих инновационные образовательные программы; региональных конкурсов: «Лучшее образовательное учреждений  «Школа качества»,   «Школа — территория здоровья». Образовательная организация входит в национальную систему развития научной, творческой, инновационной деятельности молодёжи России «Интеграция», является членом Ассоциации  обшественно — активных школ региона.

Образовательное учреждение входит в число ведущих школ города, обеспечивающих качество образования, имеет  высокое признание общественности.

Дважды учащиеся щколы становились призерами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, ежегодно среди учащихся имеются призеры регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по истории, обществознанию. Дважды школьники и педагоги явились участниками общероссийского проекта «Энциклопедия «Одаренные дети России».

В учреждении наблюдается позитивная динамика результатов обучения и воспитания школьников: ежегодно 3 выпускника заканчивают школу с медалями «За особые успехи в учении», среди обучающихся – победители и дипломанты городского конкурса «Ученик года», команда-победитель регионального чемпионата по дебатам «В зоне особого внимания», г. Ангарск, победитель Золотой Лиги научно-практической конференции  «Эврика» Сибирский федеральный округ г. Новосибирск, призер научно-практической конференции «Шаг в будущее» Сибирский федеральный округ г. Красноярск, лауреат Всероссийская НПК «Интеграция» «Меня оценят в 21 веке» г. Москва.

Восемь   педагогических работников учреждения – победители конкурсного отбора лучших учителей Российской Федерации в рамках реализации  приоритетного национального проекта «Образование», 11 педагогов начальной школы стали лауреатами премии губернатора Иркутской области «Первый учитель». Два творческих коллектива стали победителями конкурсного отбора на присуждении премии губернатора Иркутской области, один победитель премии губернатора Иркутской области за разработку УМК «Я живу в Прибайкалье», один победитель  областного конкурса «Молодежь Иркутской области в лицах» в номинации «Профессиональные достижения в сфере образования».

На высоком профессиональном уровне руководит процессом создания новых образовательных практик, которые распространяются на территории Иркутской области и имеют признание в профессиональных кругах.

С 2011 г.  школа № 8 является Ресурсным узлом сети распределенной стажировочной площадки по распространению позитивного опыта обеспечения современного качества образования (Б(О)П).

Деятельность школы № 8 в качестве базовой опорной площадки интересна и многогранна:

• Презентация опыта работы, проведение круглого стола на  региональном установочном обучающем семинаре «Распространение на всей территории РФ моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования»

• Проведение стажировки по интегрированному модулю для 14 стажеров из республики Саха (Якутия).

• Проведение стажировки по интегрированному модулю для 6 стажеров из Иркутска, Усолья-Сибирского, Черемховского района.

• Презентация опыта работы по организации группового взаимодействия. «Журнал «Педагогический имидж» № 2  апрель-июнь 2012 г. — ОГАОУ ДПО ИРО. Статья «Групповое взаимодействие как инструмент развития социальной компетентности старшеклассников»

• Участие в семинаре по теме: «Базовые (опорные) площадки: опыт проведения стажировок» (г. Иркутск, Сибэкспоцентр. Презентация методической продукции тьюторов Б(О)П.

•  Презентация опыта работы по организации группового взаимодействия. «Журнал «Педагогический имидж» № 2  апрель-июнь 2012 г. — ОГАОУ ДПО ИРО. Статья «Групповое взаимодействие как инструмент развития социальной компетентности старшеклассников».

• Выступление на форуме «Образование Приангарья 2013» по теме: «Базовые (опорные) площадки: опыт проведения стажировок».

• Мастер-класс на форуме «Образование Приангарья 2013» по теме: «Организация взаимодействия в проектной деятельности».

• Участие в Международном телемосте «Стажировка в распределенной стажировочной площадке образовательной сети: опыт, идеи, перспективы».

• «Методы индивидуализации образования в регионе в соответствии с требованиями ФГОС». Методическое пособие./Под редакцией Немовой Н.В., Тарасовой Н.В. – Москва: изд-во РАО – 2013г.

• Участие в региональном туре сетевого проекта «Дебаты»: «В зоне особого внимания» (2012 г.- команда-победитель, 7 лучших спикеров, 2013 г.-команда-призер, 6 лучших спикеров).

• Педагогическая гостиная на X форуме «Образование Прибайкалья-2014». «Мастер-класс «Технология «Мировоззренческое кино»

• Участие в бренч-ярмарке на X форуме «Образование Прибайкалья-2014»-презентация результатов деятельности Б(О)П, распространение методической продукции Б(О)П.

• Мастер-класс на открытой интерактивной площадке ФЦПРО «ФГОС. Индивидуализация и образовательные результаты. Тьюторство» на XI форуме «Образование Прибайкалья-2015». Санникова М.А., зам.дир. по ВР, Сульгина С. В., зам. дир. по НМР.

• Участие в межрегиональной конференции «Индивидуализация и тьюторство: взгляд в будущее». Мастер-класс «Индивидуализация контрольно-оценочной деятельности школьников в условиях введения и реализации ФГОС».

• Участие в межрегиональной  научно-практической педагогической конференции «Реализация ФГОС общего образования как механизм инновационного развития образовательной организации и профессионального развития педагога». Публикация «Создание единой оценочной политики в ОО в условиях введения и реализации ФГОС»,

• Публикация «Организация практико-ориентированных модулей в ходе стажировочной практики педагогов» в журнале «педагогический имидж», № 2, 2014 г.

• Участие в XIV Международной Ярмарке социально-педагогических инноваций в г. Братск Иркутской области. Презентация дидактических средств, способствующих поэтапной отработке и формированию познавательных, коммуникативных, регулятивных УУД».

• Участие в Диалоговом клубе «Встреча» или «Летопись развития индивидуализации и тьюторства в Иркутской области», 2016 г. Презентация опыта создания практик индивидуализации и тьюторства»

В рамках X Форума «Образование Прибайкалья — 2014» на мероприятии «Интерактивная бренч-ярмарка» руководитель экспертного направления межрегиональной тьюторской ассоциации федеральный эксперт С.А. Степанов оценил результаты деятельности БОП разных муниципалитетов Иркутской области (в том числе Б(О)П МОУ Школа № 8, в части индивидуализации и тьюторства. Как достоинства тьюторской практики Иркутской области Сергеем Анатольевичем Степановым были отмечены: системность и масштаб реализации, работа с адресным запросом ОО, исследовательский потенциал региона. Таким образом, деятельность Б(О)П признана педагогическим сообществом Иркутской области, достаточно высоко оценена экспертом из г. Новосибирска и сотрудниками стажировочной площадки ИРО и получила высокую оценку Министерства образования Иркутской области за распространение на территории РФ новых моделей образования. Педагогический коллектив имеет благодарность министерства образования Иркутской области за значительный вклад в реализацию Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы.

В 2016 г. школа вновь стала участником реализации Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы по направлению «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений» для проектирования и апробации региональных рамок и для формирования метапредметных компетенций педагогов.

За годы обучения из нашей школы было выпущено 3135 учащихся, из них 51 выпускник окончил школу с медалью.

За долгие годы в школе сложились свои традиции. Это проведение общенародных и общекультурных праздников: День защиты детей, День матери, День науки, Вахта памяти, День защитника Отечества, День Конституции, Дни памяти А.С.Пушкина, Пушкинский поэтический праздник, День борьбы со СПИДом, День здоровья.
Система воспитательной работы в школе направлена на становление социально успешной личности.
Результаты работы школы достаточно известны широкой общественности
Наши выпускники обучаются в ВУЗах г. Иркутска, Красноярска, Новосибирска, Томска, Москвы, Санкт – Петербурга, в высших учебных заведениях Министерства Обороны и Министерства Внутренних дел. Выпускники школы конкурентоспособны на рынке труда.  В целом поступление в вузы за последние годы колеблется от 80%   до 95%.  
Среди наших выпускников есть  стипендиаты мэра города: 3 ученика.
Школа дает возможность развиваться и в других направлениях: эстетическом, спортивном, информационном. 
На протяжении многих лет школа активно сотрудничает с ИПКРО, кафедрой информатики, кафедрой экспериментальной психологии, кафедрой всеобщей истории ИГПУ, кафедрой регионоведения ИГУ, педагогическим колледжем, горно-техническим колледжем, учреждениями начального и среднего профессионального образования.
Под руководством ведущих специалистов ИПКРО учителями школы разработано 27  программ и учебных пособий, получивших статус адаптированных и авторских.
Ежегодно педагоги школы проводят муниципальные мастер-классы с целью обмена опытом.
Педагоги участвуют в научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах муниципального, регионального, межрегионального, Всероссийского, Международного уровня.

Из воспоминаний вожатой Гавриковой Геры Михайловны
В годы войны в здании нашей школы был организован госпиталь. В 1946 году в конце лета – начале осени мы – ученики 9 класса мыли, готовили после госпиталя школу к встрече с учениками. Помню, что в 1947 году в нашей женской школе в моем 10 классе было 22 девочки. Преподавателями у нас были эвакуированные ленинградцы. Особенно хорошо помню артистку Соколовскую Марию Федоровну, она учила нас русскому языку и литературе. Мы заслушивались её чтением стихотворений.

В те годы школа

 

для нас была вторым домом, школой жизни. Любили всех: учителя – учеников, ученики – учителей. Классов было много. Директором в то время была Игнатьева Елена Петровна – учитель географии.

Мои собственные дети – Юра и Лена тоже учились в восьмой школе.
В 1954 году пришла старшей пионерской вожатой. Дружина славилась тимуровскими делами, походами и другими полезными делами. 15 лет я была вожатой.
В 1955 году пришёл директором Хороших Павел Васильевич.
Когда работали, трудностей не ощущали. У нас был в школе свой вокальный ансамбль, танцевальный кружок в расписании уроков.
Позже я закончила педагогическое училище и стала заместителем директора по производственному обучению в нашей школе. Мы давали профессию делопроизводителя (или секретаря), пионервожатого.
Потом работала учителем в школе №3. Уже позже вновь вернулась в родную школу в качестве руководителя кружка прикладного искусства. И ещё 15 лет отдала любимой школе.
Очень хорошо помню, что к 100-летию Ленина наша пионерская дружина заняла 3 место по области за работу Пионерской организации имени З. А. Космодемьянской.
Мой муж Гавриков Николай Григорьевич, закончив в 1958 году горный техникум, пришёл работать в школу учителем трудового обучения. Имея заводской опыт работы, он вёл кружок технического труда. Вместе с ребятами по чертежам журнала «Юный техник»изобретали разные модели, которые двигались и работали: мини железная дорога, экскаватор, копия Братской могилы в уменьшенном виде и многое другое.
Школа работала, все дела организовывали все вместе — дружный коллектив учителей и детей. Все на костры ходили, на металлолом, на художественную самодеятельность.
Старались работать все. Завуч Мария Михайловна Молчанова – учитель русского языка и литературы – любила всех организовывать на спортивные игры: баскетбол, волейбол, футбол, хоккей.
Наша школа была в передовых. Нам доверили в летний отдых пионерский лагерь «Смена» – лагерь для детей учителей города. Я и мой 10 А класс, где я была классным руководителем, решили учиться опыту работы в лагере «Артек», чтобы потом самим организовать отдых детей в «Смене». Каждое воскресенье в течение учебного года мы с классом работали, чтобы приобрести билеты на поездку. Съездили и летом попытались этот опыт перенести на наш лагерь. У нас было 6 отрядов по 30 человек. Как было здорово. Только представьте, что в лагере работало только пятеро взрослых: наш директор Хороших П.В., я – старшей вожатой, учительница с нашей школы — фотографом и повар. Мой дружный любимый 10 А. Многие из них стали педагогами и промто замечательными людьми.
Авторитетом учителя-мастера для нас с мужем была Нина Петровна Матвеева – учитель начальных классов, парторг школы. Она ученица Н.К. Крупской. Была награждена орденом Ленина. Это талантливый педагог. Её ученики были всегда одними из лучших. Интересно, что у неё наказание было мгновенное фото. Всегда на её рабочем столе стоял фотоаппарат. Опоздал ученик – сфотографирован, подрался – сфотографирован. Любое событие было запечатлено на снимке. А когда выпускались её дети, то все стены спортзала были в этих фотографиях. Можно было по снимкам увидеть, как жили дети в начальной школе. Сколько было и смеху, и радости, глядя на фотографии!
Школа в моей жизни действительно дом родной и любимый…

Рабочая программа «Баскетбол. Правила игры»

 

Основные правила баскетбола

Содержание

1. Что такое баскетбол?

2. История баскетбола.

3. Правила игры.

4. Оборудование для игры в баскетбол.

5. Нарушения.

6. Фол.

7. Основные элементы игры.

 

1. Что такое баскетбол?

Баскетбол (англ. basket-корзина, ball-мяч) — спортивная командная игра с мячом. Баскетбол один из самых популярных видов спорта в мире.

Наибольшего развития игра достигла в США, где был организован один из сильнейших баскетбольных чемпионатов — чемпионат Национальной баскетбольной ассоциации (НБА), также считается национальным видом спорта в Литве.

 

2. История баскетбола

Скромный преподаватель колледжа Молодёжной Христианской Ассоциации из Спрингфилда, штат Массачусетс, по имени Джеймс Нейсмит. Нашел выход, как можно разнообразить уроки физкультуры в колледже. 1 декабря 1891 года он привязал две корзины из-под персиков к перилам балкона спортивного зала и, разделив восемнадцать студентов на две команды, предложил им игру, смысл которой сводился к тому, чтобы забросить большее количество мячей в корзину соперников.

Идея этой игры у него зародилась ещё в школьные годы, когда дети играли в старинную игру «duck-on-a-rock».

Вполне прагматично названная «баскетбол» игра, конечно, лишь отдалённо напоминала то феерическое зрелище, которое известно нам под этим именем сегодня. Ведения мяча не существовало, игроки только перебрасывали его друг другу, стоя на месте, и стремились, затем закинуть в корзину, причём исключительно обеими руками снизу или от груди, а после удачного броска один из игроков забирался на приставленную к стене лестницу и извлекал мяч из корзины. С современной точки зрения действия команд показались бы нам вялыми и заторможенными, однако целью доктора Нейсмита было создать игру именно коллективную, в которую можно было бы вовлечь одновременно большое количество участвующих, и этой задаче его изобретение отвечало в полной мере.

3. Правила игры.

Изначально правила игры в баскетбол были сформулированы американцем Джеймсом Нейсмитом и состояли лишь из 13 пунктов. С течением времени баскетбол изменялся, изменений потребовали и правила. Первые международные правила игры были приняты в 1932 году на первом конгрессе ФИБА, после этого они многократно корректировались и изменялись, последние значительные изменения были внесены в 1998 и 2004 годах. С 2004 года правила игры остаются неизменными.       

В баскетбол играют две команды, обычно по двенадцать человек, от каждой из которых на площадке одновременно присутствует пять игроков. Цель каждой команды в баскетболе — забросить мяч в корзину соперника и помешать, другой команде овладеть мячом и забросить его в корзину своей команды. Мячом играют только руками. Бежать с мячом, не ударяя им в пол, преднамеренно бить по нему ногой, блокировать любой частью ноги или бить по нему кулаком является нарушением. Случайное же соприкосновение или касание мяча стопой или ногой не является нарушением.

Победителем в баскетболе становится команда, которая по окончании игрового времени набрала большее количество очков. При равном счёте по окончании основного времени матча назначается овертайм (обычно пять минут дополнительного времени), в случае, если и по его окончании счёт будет равен, назначается второй, третий овертайм и т. д., до тех пор, пока не будет выявлен победитель матча. За одно попадание мяча в кольцо может быть засчитано разное количество очков:

1 очко — бросок со штрафной линии

2 очка — бросок со средней или близкой дистанции (ближе трёх очковой линии)

3 очка — бросок из-за трёх очковой линии на расстоянии 6м 75см (7м 24см в Национальной баскетбольной ассоциации) Игра официально начинается спорным броском в центральном круге, когда мяч правильно отбит одним из спорящих. Матч состоит из четырёх периодов по десять минут с перерывами по две минуты. Продолжительность перерыва между второй и третьей четвертями игры — пятнадцать минут. После большого перерыва команды должны поменяться корзинами.

4. Оборудование для игры в баскетбол

 

Игровая площадка

Игровая площадка должная представлять собой прямоугольную плоскую твердую поверхность без каких-либо препятствий.

Для официальных соревнований ФИБА размеры игровой площадки должны быть 28 метров в длину и 15 метров в ширину, измеренные от внутреннего края ограничивающих линий. Для всех других соревнований соответствующие структуры, такие как Зональная комиссия или Национальная Федерация, имеют право утвердить существующие игровые площадки с минимальными размерами 26х14 метров. Все новые площадки должны строиться в соответствии с требованиями, определенными для главных официальных соревнования ФИБА, а именно, 28х15 метров. Высота потолка или расстояние до самого низкого препятствия над игровой площадкой должны быть не менее 7 метров.

Игровая поверхность должна быть равномерно и достаточно освещена. Источники света должны находиться там, где они не будут мешать зрению игроков.

Корзина

Корзина (кольцо с сеткой) находится на высоте 3,05 метра от пола. Кольца должны иметь следующую конструкцию: материал – прочная сталь, минимальный внутренний диаметр 45 см и максимальный внутренний диаметр 45,7 см, окрашен в оранжевый цвет.

кольцо должно крепиться к конструкции щита

верхняя плоскость кольца должна располагаться горизонтально на высоте 3,05 м над поверхностью площадки на равном расстоянии от вертикальных краев щита;

ближайшая точка внутренней части кольца должна располагаться на расстоянии 15 см от лицевой поверхности щита;

Сетки должны быть изготовлены следующим образом:

они должны быть из белого шнура, подвешены к кольцу и сконструированы так, чтобы на мгновение задерживать мяч, когда он проходит через корзину. Длина сетки должна быть не менее 40 см и не более 45 см;

сетка должна иметь 12 петель для крепления к кольцу;

верхняя часть сетки должна быть достаточно жесткой, чтобы предотвратить от: (набрасывания сетки на кольцо и возможного ее запутывания; мяча в сетке или выкидывания его сеткой обратно).

 

 

 

Щит

Два щита должны быть изготовлены из соответствующего прозрачного материала. Щиты могут быть также изготовлены из другого материала (или материалов), но должны отвечать вышеперечисленным требованиям, и быть окрашены в белый цвет.

Размеры щитов должны быть: 1,80 м (+ 3 см) по горизонтали и 1,05 м (+ 2 см) по вертикали. Нижние края щитов должны быть расположены на высоте 2,90 м от поверхности площадки.

Лицевая поверхность двух щитов: должна быть гладкой, края должны быть размечены линией, позади кольца наносится прямоугольник. Внешние размеры прямоугольника: 59 см по горизонтали и 45 см по вертикали. Верхний край основания прямоугольника должен находиться на уровне верхней плоскости кольца, все линии должны быть нанесены следующим образом: белым цветом, если щит прозрачный, черным цветом во всех остальных случаях.

Мяч

Мяч должен имеет форму сферы, и быть установленного оттенка оранжевого цвета. Мяч должен иметь традиционный рисунок из восьми частей, разделенных выемками (швами).

Наружная поверхность мяча должна быть изготовлена из кожи, резины или синтетического материала.

Он должен быть накачан до такой величины воздушного давления, чтобы при падении на игровую площадку с высоты около 1,80 м измеренной от нижней поверхности мяча, отскакивал на высоту, не менее чем около 1,20 м и не более чем около 1,40 м измеренную до верхней поверхности мяча.

Ширина швов и/или выемок на мяче не должна превышать 0,6 см.

Длина окружности мяча должна быть не менее 74 см и не более 78 см. Вес мяча должен быть не менее 567 г и не более 650 г.

 

5. Правила 3-х, 5-и, 8-и и 24-х секунд в баскетболе

1. Правило 3-х секунд: атакующему игроку, запрещается находиться в штрафной зоне противника более трёх секунд без мяча. Если же нападающий игрок контролирует мяч трёхсекундной зоне более 3-х секунд, то это не является нарушением.

2. Правило 5-и секунд: столько времени даётся баскетболисту на введение мяча в игру, выполнение штрафного или свободного броска. Отсчёт времени начинается с того момента, когда игрок взял мяч в руки.

3. Правило 8-и секунд: как только атакующая сторона завладеет мячом на собственной половине поля, ей даётся 8 секунд на то, чтобы продвинуть мяч на половину площадки противника. Ежели за установленное время команда не перешла среднюю линию, по правилам мяч отдаётся сопернику.

4. Правило 24-х секунд: на атаку команде предоставляется 24 секунды, а если за это время мяч не коснулся края корзины соперника или не вошёл в неё, то обороняющая сторона завладевает мячом. Такое правило впервые применили в 1954 году. Оно было введено с целью не дать атакующим командам затягивать время бесконечным владением мячом

 

Основные правила игры в баскетбол:

1. Одновременно на поле с каждой стороны может присутствовать по 5 игроков (общее количество игроков в команде – 12, к-во замен не ограничено).

2. Игра состоит из четырёх периодов, длительность каждого 10 минут (между вторым и третьим таймом даётся перерыв на отдых 15 минут).

3. В баскетбол разрешается играть только руками. Мяч можно вести исключительно путём дриблинга, никаких пробежек быть не должно (пробежкой называется совершение баскетболистом более двух шагов без ведения мяча). Если игрок вёл мяч, а затем остановился, больше совершать шаги он не имеет права.

4. Каждой команде предоставляется 24 секунды для проведения атаки. За этот отведённый правилами отрезок времени атакующая сторона должна попасть в кольцо мячом или хотя бы мяч должен коснуться края корзины.

5. Игрокам запрещается находиться без мяча в трёхсекундной зоне более 3-х секунд.

6. Нарушениями в баскетболе считается: пробежка, двойное ведение, остановка, а затем возобновление ведения, возвращение мяча на свою половину поля с половины соперника.

7. За каждое попадание мячом в кольцо начисляются очки: 2 очка – в пределах дуги, 3 очка – за пределами дуги, 1 очко – штрафной бросок.

8. В игре считается количество фолов (есть персональные и командные). Как только сторона набирает 5 команда фолов за одну четверть, за каждое последующее нарушение судья назначает два штрафных броска.

9. Если игрок набрал за поединок 5 персональных фолов, его удаляют и заменяют запасным.

 

Самые частые нарушения правил :

 

1. «аут» — когда мяч попадает за ограничительную линию баскетбольной площадки;

2. «пробежка» и «пронос мяча» — один из игроков, который ведет мяч, делает 3 шага подряд, не ударяя при этом мяч рукой об пол, или вовсе бежит с мячом в руках;

3. «нарушение 3-х секунд» — игрок находится более трех секунд под корзиной противника, при этом не владея мячом;

4. «нарушение 5-ти секунд» — игрок с мячом не передает мяч другому игроку или не бросает в корзину противника более пяти секунд;

5. «нарушение 8-ми секунд» — команда в течение восьми секунд не выводит мяч в зону противника;

6. «нарушение 24-х секунд» — команда владеет мячом, но не забрасывает его в зону кольца противника в течение двадцати четырех секунд.

7. «возвращение мяча» — команда при нападении, которая находится в зоне противника, возвращает его обратно в свою тыловую зону — это нарушение.

 

 

6. Фолы

Фол — это несоблюдение правил, вызванное персональным контактом или неспортивным поведением.

Виды фолов:

персональный — фол, вследствие персонального контакта.

технический фол — фол, не вызванный контактом с соперником.

неспортивный — фол, совершенный вследствие контакта, при котором игрок не пытался сыграть мячом в рамках правил.

дисквалифицирующий фол — это фол, вследствие вопиющего неспортивного поведения.

Игрок, получивший 5 фолов в матче, должен покинуть игровую площадку и не может принимать участие в матче (но при этом ему разрешается остаться на скамейке запасных) Игрок, получивший дисквалифицирующий фол должен покинуть место проведения матча.

Наказание за Фол

Наказание: Если фол совершен на игроке, не находящемся в стадии броска, то:

1) Если команда не набрала 5 командных фолов или фол совершен игроком, команда которого владела мячом, то пострадавшая команда производит вбрасывание;

2) В противном случае пострадавший игрок выполняет 2 штрафных;

Если фол совершен на игроке, находящемся в стадии броска, то:

1) Если бросок был удачным, он засчитывается, и пострадавший игрок выполняет 1 штрафной;

2) Если бросок был неудачным, то пострадавший игрок выполняет такое количество штрафных бросков, сколько очков заработала бы команда будь бросок удачным.

Неспортивный фол

Наказание:

Если фол совершен на игроке, находящемся в стадии броска, то поступают так же, как и в случае персонального фола.

Если фол совершен на игроке, не находящемся в стадии броска, то пострадавший игрок выполняет 2 броска. После выполнения штрафных бросков мяч вбрасывает пострадавшая команда из-за пределов площадки на продолжении центральной линии. Исключение составляют фолы, совершенные до начала первого периода. В этом случае после штрафных бросков проводится розыгрыш спорного броска (как и в случае нормального начала игры). Если игрок в течение одного матча совершает 2 неспортивных фола, он должен быть дисквалифицирован.

Дисквалифицирующий фол

Дисквалифицирующий фол может получить игрок, запасной, тренер или официальное лицо команды.

Наказание:

Количество штрафных и вбрасывание после них назначаются аналогично неспортивному фолу.

Технический фол — фол, не вызванный контактом с соперником. Это может быть неуважение к судьям, сопернику, задержка игры, нарушения процедурного характера.

Наказание:

Любой игрок команды, не нарушившей правила, пробивает 2 штрафных броска. После выполнения бросков сбрасывание производится аналогично неспортивному фолу.

 

7. Основные элементы игры

1) Жесты судей:

1. Одно очко. Поднимается рука с указательным пальцем вверх и опускается кисть

2. Два очка. Поднимается рука с указательным и средним пальцами вверх и опускается кисть

3. Попытка трехочкового броска. Резким движением поднимается рука с большим, указательным и средним пальцами вверх

4. Успешный трехочковый бросок. Резким движением поднимаются обе руки с большим, указательным и средним пальцем вверх

5. Очки не считать. Быстрое разведение рук из скрещенного их положения на груди

Относящиеся ко времени:

1. Остановка времени. Рука поднимается вверх с открытой ладонью. Движение сопровождается свистком

2. Остановка времени для фола. Рука, сжатая в кулак поднимается вверх, другая открытой ладонью указывает на нарушителя правил. Движение при этом сопровождается свистком.

3. Включение игрового времени. Производится отмашка рукой из положения вверх в положение вперед.

4. Новый отсчет 24 секунд. Рука поднимается вверх. Указательный палец руки совершает круговое движение.

Административные:

1. Замена. Скрестить руки перед грудью (одновременно со свистком)

2. Приглашение на площадку. Взмахнуть открытой ладонью по направлению к себе.

3. Затребованный перерыв. Указательный палец руки и ладонь образуют букву «Т»

4. Связь между судьями на площадке и судьями за столом. Рука вытягивается вперед с поднятым вверх большим пальцем

5. Видимый отсчет времени (5 и 8 секунд). Отсчет ведется пальцами поднятой руки.

2) Дриблинг: Одним из основных технических приемов баскетбола является ведение мяча, второй, после передачи, способ перемещения мяча по площадке. Правильное, технически грамотное ведение мяча — является основой для постоянного контроля за ним, а также основой для индивидуального обыгрывания соперника.

Основная стойка при ведении мяча: тело слегка наклонено вперед, ноги в коленях согнуты, таз опущен, голова поднята, плечи развернуты. Во время проводки мяча игрок должен быть в любой момент изменить направление своего движения, сделать остановку, сделать передачу мяча или выполнить бросок по кольцу. Мяч при этом укрывается от соперника корпусом, свободной рукой, плечом. Кисть руки, ведущей мяч, регулирует при этом силу удара, направление движения и высоту отскока мяча. В этом случае кончики пальцев лишь слегка касаются мяча, при этом игрок не должен смотреть на мяч, а контролировать его своим периферическим зрением. В поле зрения игрока, ведущего мяч, должны находиться его партнеры, игроки другой команды, судьи.

3) Передача: Одним из самых важных и наиболее технически сложных элементов баскетбола является передача мяча. Это самый главный элемент в игре разыгрывающего защитника. Игрок, который отдает пас, отвечает за своевременность, точность, быстроту передачи, ее внезапность для соперников и за удобство обработки мяча.

Основные способы передачи мяча в баскетболе:

— пас от плеча;

— пас от груди;

— пас из-за головы;

— пасы снизу, сбоку, из рук в руки.

Передача от груди является самым эффективным и наиболее распространенным способом передачи мяча партнерам, пока между игроками по команде нет соперников. Держать мяч следует близко к груди и толкают его вперед, выпрямляя запястья таким образом, чтобы кисти рук развернулись. После выполнения броска большие пальцы рук должны оказаться внизу, а тыльные стороны ладони должны быть повернутыми друг к другу. Бросок следует выполнять так, чтобы мяч летел в направление груди принимающего. Обычно мяч направляется по прямой — это самый быстрый способ передачи мяча своему партнеру.

Передача с отскоком. При этой передаче мячом ударяют об пол игровой площадки, перед тем как он достигнет партнера. Не всем защитникам удается перехватить мяч, который ударяется об пол, поэтому во многих случаях очень полезна передача с отскоком. Такая передача заставляет защитника принимать неестественную позу, при которой он вынужден согнуть корпус, чтобы достать мяч, который проносится рядом с ним.

Передача над головой. При выполнении такой передачи принимающий игрок должен получить мяч на уровне своего подбородка или выше. Если передача выполнена сверху вниз, то мяч, опускающийся до пояса принимающего, сильно сковывает движения рук принимающего, которому трудно решить каким образом принять мяч — держа большие пальцы рук вверх или вниз.

Передача из-за спины. В этом случае выполняется передача, при которой передающий берет мяч в руку, обычно это бросающая рука и обводит его вокруг своего корпуса за спиной. И после этого выполняет передачу своему игроку, при этом в то время пока мяч переносится назад, пасующий успевает заблокировать принимающего.

Существует также ряд «скрытых» передач, которые целесообразно использовать в условиях активной защиты противников, и они дают возможность замаскировать истинное направление паса. Движения, которые выполняет игрок, для передачи мяча своему игроку частично скрыты от глаз опекающего противника и в некоторой мере являются для него полной неожиданностью. В игре применяются такие виды «скрытых» передач: передача за спиной, передача из-за спины, передача под рукой, иногда даже передача из-под ноги. Для выполнения «скрытых» передач характерен короткий замах, для выполнения которого требуется минимум времени, и мощное завершающее движение кисти и пальцев рук. В зависимости от игровой ситуации, расстояние, на которое надо послать мяч партнеру, расположения или направления движения игрока по команде, способов и характера противодействия соперников игрок должен сам решить каким способом передачи мяча ему воспользоваться.

4) Подбор. Одним из важнейших элементов при игре в баскетбол является подбор (англ. rebound), при котором игрок овладевает мячом после выполнения неудачно 2-х или 3-х очкового броска. Различаются несколько видов подборов:

— подбор в нападении, на чужом щите;

— подбор в защите, на своем щите;

— коллективный подбор.

5) Перехват. В баскетболе действия игроков обороны по завладению мячом называется перехват. Такой элемент игры выполняется при броске или передаче мяча игроками атаки.

— Перехват мяча при передаче: Мяч следует ловить в прыжке после рывка одной или двумя руками. Но если нападающий выходит на передачу мяча, то защитнику необходимо на коротком расстоянии опередить противника на пути к мячу. Плечом и руками защитник стремится отрезать прямой путь противника к мячу и овладевает им. Чтобы избежать столкновения с нападающим, защитник должен, немного отклонится в сторону, проходя вплотную к нему. Как только он овладел мячом, то ему надо сразу же перейти на ведение мяча, чтобы избежать пробежки.

— Перехват мяча при ведении. В том случае, когда нападающий противника ведет мяч слишком высоко и не прикрывает его корпусом, то перехватить такой мяч не составит большого труда — необходимо сделать рывок и выбить мяч у него одной или двумя руками.

6) Блокшот – термин, который используется в баскетболе, и определяет ситуацию, когда игрок защиты блокирует бросок соперника, не нарушая при этом правила игры. Игроки передней линии, центровые и тяжелые форварды, являются основными блокирующими. Но зачастую игроки других линий, которые обладают хорошим прыжком и координацией, очень часто становятся лучшими по данному показателю. Блокшоты — это показатель, который показывает действия игрока при игре в обороне.

 

 

Сколько фолов разрешено в игре НБА? — Низкий ключ НБА

Сколько фолов нужно совершить в игре НБА?

НБА отличается от любого другого вида спорта своим уникальным набором правил. Например, в футболе, когда игрок совершает фол, вся команда обычно наказывается потерей метража. Почти то же самое может произойти и в НБА. Иногда, когда игрок фолит на другом, ему объявляется фол, и команда, на которой фолили, либо овладевает мячом, либо получает два штрафных броска.Так, в НБА игрок и команда наказываются за нарушение правил, касающихся нелегального личного контакта с соперником.

Фото с Flickr – щелкните изображение, чтобы просмотреть исходный код

Каков лимит фолов в НБА?

В отличие от футбола, баскетболист получает лишь ограниченное количество фолов, прежде чем выбывает из игры. Футболисты могут совершать сколько угодно фолов, но при этом продолжать игру. Игроки НБА получают только шесть фолов, прежде чем они полностью оштрафованы.

Что происходит, когда вы нарушаете правила в игре НБА?

Когда игрок совершает шесть фолов, это означает, что он должен покинуть игру и не может вернуться в нее. Он может играть в следующей игре, но остается на скамейке запасных до конца текущей игры.

Когда в НБА было 6 фолов?

Было время, когда игрокам разрешалось только пять фолов, прежде чем они навсегда были исключены из игры. Однако позже он был изменен на шесть.Это произошло еще в сезоне 1947-1948 годов. Еще одно интересное изменение, произошедшее в этом сезоне, — увеличение состава. В начале сезона составы команд увеличились с десяти до двенадцати. Команды теперь могут состоять максимум из двенадцати игроков в любой команде.

Сколько фолов в овертайме НБА?

Когда дело доходит до сверхурочной работы, правила немного меняются. Следует отметить, что игроки, нарушившие правила во время обычного игрового процесса, по-прежнему не могут вернуться в игру в овертайме.Однако в течение 5-минутного овертайма командам теперь будет разрешено три фола, прежде чем другая команда сможет выполнять штрафные броски. В обычной игре будет пять фолов, прежде чем команда соперника выполнит штрафные броски. Имейте в виду, что фолы будут перенесены, если будут дополнительные овертаймы, и игрок по-прежнему будет фолить при шести фолах. В последние две минуты овертайма команда, на которой совершен фол, получает право на один штрафной бросок и владение мячом. Это правило было разработано и введено в действие в сезоне 2016-2017.

Сколько фолов нужно совершить в плей-офф НБА?

Плей-офф, безусловно, меняет положение игроков и атмосферу, но не меняет нечестных правил. Игрокам по-прежнему разрешено не более шести фолов, прежде чем они фолят.

Правила фолов WNBA

WNBA и NBA похожи, когда речь заходит о правилах и положениях. И пределы фолов такие же.Игрокам WNBA разрешено шесть фолов, прежде чем они будут исключены из игры. Однако только восемь фолов за тайм приводят к двум штрафным броскам.

Баскетбол Фол Аут

Баскетбол Фолы

Фол фиксируется на любом игроке или тренере, который совершает запрещенное физическое или словесное действие против другого игрока, как это определено в правилах баскетбола. Когда совершен фол, другая команда получает либо штрафные броски, либо владение мячом, в зависимости от количества командных фолов.

Фолы на баскетболистах

Каждый раз, когда игрок совершает фол в баскетбольном матче, судьи назначают ему фол игрока.Фолы игроков — это общее количество фолов, совершенных каждым игроком в игре.

Сброс счетчика фолов игрока

Счетчик фолов игрока никогда не сбрасывается в игре. Если игрок накапливает слишком много фолов, он будет отправлен на скамейку запасных или даже фолить.

Пределы фолов в баскетболе

Существует ограничение на количество фолов, которые игроки и команды могут совершить в игре, прежде чем последствия станут более серьезными. Слишком много фолов может привести к тому, что игрок превысит лимит и фолит.Это также может поставить команду в положение пенальти. Нахождение в ситуации пенальти приводит к тому, что команда соперника получает штрафные удары каждый раз, когда на них фолят.

Баскетбольный фол

Если игрок достигает лимита фолов, он должен покинуть игру. Это называется фолить. Предел фолов отличается для НБА, студенческого баскетбола и школьного баскетбола.

Тренеры часто выводят своих игроков из игры, прежде чем они достигнут предела фолов. Это позволяет тренеру вернуть игрока в игру, если он действительно в этом нуждается.Если тренер оставляет их в игре, а они фолят, то этот игрок больше не подходит для остальной части игры.

Лимит фолов НБА

В НБА лимит фолов составляет шесть игроков за игру. Считается, что у игрока проблемы с фолом, когда он доходит до четырех или пяти фолов. Скорее всего, они будут на скамейке запасных на некоторое время, чтобы избежать фолов.

Лимит фолов в студенческом баскетболе

В студенческом баскетболе лимит фолов составляет пять игроков за игру. Игроки также дисквалифицируются, если они совершают два технических фола или один грубый фол.Как только игрок получает три или четыре фола, считается, что у него проблемы с фолом.

Лимит фолов в школьном баскетболе

В школьном баскетболе лимит фолов составляет пять игроков за игру. Игроки также дисквалифицируются, если они совершают два технических фола или один грубый фол. Как и в студенческом баскетболе, у игрока проблемы с нарушением правил, если он совершает три или четыре фола.

Сколько фолов нужно фолить в студенческом баскетболе?

Каждый фол в баскетбольном матче колледжа имеет решающее значение во многих аспектах игры.С точки зрения игрового процесса это может означать несколько вещей в различных сценариях. Некоторые фолы являются непреднамеренными из-за физического характера игры, а некоторые — очень преднамеренными и служат определенной цели для конкретного игрока и его команды. Некоторые фолы согласовываются между судьями и игроком, вызванным за нарушение, а другие активно оспариваются игроком.

Одна вещь, которая никогда не оспаривается, когда дело доходит до фолов, особенно в студенческой игре, заключается в том, сколько фолов разрешено совершить каждому игроку, прежде чем он выбывает из игры.Каждому баскетболисту колледжа разрешено пять фолов в каждой игре, и он удаляется с площадки, как только он достигает этого предела фолов.

НБА позволяет своим игрокам совершить 6 фолов до того, как они сфолят, по нескольким причинам. Во-первых, профессиональная игра считается более физической из-за «профессионального» характера спорта. Игроки НБА — профессионалы, и их стиль игры более высокого уровня по сравнению с игрой в колледже, а контакты случаются чаще.

Другая причина заключается в том, что игры НБА длятся 48 минут, а игра в колледже — 40 минут.Чем дольше игра, тем больше шансов, что вы кого-то сфолите. Среднее количество фолов в минуту примерно одинаковое: фол каждые 8 ​​минут лишает вас фола как в игре колледжа (5 фолов за 40 минут), так и в игре НБА (6 фолов за 48 минут).

Что такое фол?

Существует несколько различных типов фолов, и они могут сильно различаться. Если вам нужна полная разбивка фолов и их значения, ознакомьтесь с нашей статьей о фолах в НБА здесь.

Однако есть важные вещи, которые нужно понять о фоле для этой конкретной статьи, и самое главное, это определение обычного личного фола.

Игрок не должен удерживать, смещать, толкать, атаковать, спотыкать или препятствовать продвижению соперника, вытягивая руку(и), плечо(я), бедро(а) или колено(а) или сгибая собственное тело в кроме нормальной позиции, или с использованием какой-либо необоснованно грубой тактики». – Свод правил NCAA 2018-19: Правило 10 – Фолы и штрафы

Игра в баскетбол очень динамична и во время игры возникают тысячи различных ситуаций и сценариев, из-за того, насколько динамична игра, что фолы совершаются бессчетное количество раз и их причин предостаточно.Давайте обсудим некоторые причины, по которым игроки фолят, прежде чем взглянуть на некоторые интересные сценарии из прошлых игр колледжа.

Причины загрязнения

1. Случайный контакт

Часто игроки не хотят фолить, но у них нет выбора, потому что у них проблемы с охраной соперника, а фол — это один из способов помешать им забить по своему желанию. В других случаях игрок становится слишком рьяным в защите и либо протягивает руку, либо натыкается на своего противника, пытающегося украсть или заблокировать мяч. Еще один очень распространенный случайный фол — это когда игрок перепрыгивает через спину соперника при подборе мяча. Это вызов суда, но случается довольно часто.

2. Отправка сообщения

Некоторые фолы на сто процентов значимы и совершаются либо для достижения цели, либо для отправки сообщения. Многие игроки, как в колледже, так и профессионалы, сделали себе имя, играя в жесткой защите, которая включала в себя совершение жестких фолов на своих противниках, так что они дважды думали, прежде чем выехать на дорожку.Это был пример стратегического личного фола, который послужил цели и послал сообщение.

Стратегия иметь в своей команде кого-то, кто играет роль силовика, немного устарела, поскольку игра в баскетбол сильно изменилась, однако крутые парни никогда полностью не покинут игру. В наши дни игра в колледже называется намного ближе, но крутые парни все еще могут «посадить тело» на того, кто выезжает на полосу, и заставить их сомневаться в том, чтобы в следующий раз выехать на полосу, если они получат достаточно сильный удар.

3. Ситуационные/поздние фолы

Поздняя игра также иногда требует фола. Если команда проигрывает на поздних стадиях игры и ей нужно сфолить на другой команде в надежде, что они пропустят пенальти. Фол на команде останавливает часы и возлагает на них ответственность за попадание важных ударов под давлением, что легче сказать, чем сделать. Если вы посмотрите почти на любой баскетбольный камбэк, то увидите, что в нем есть элементы фола на команде, чтобы попытаться замедлить игру. Это не всегда может быть захватывающим, но может быть эффективным.

4. Фол в нападении

Фолы случаются не только на стороне защиты мяча. Атакующий может совершить несколько типов фолов, включая случайный фол в нападении и нападение. Много раз игроки с мячом, чтобы получить преимущество над своими защитниками, либо отталкиваются, либо вытягивают руку, и могут быть вызваны за фол в нападении, что приводит к потере владения мячом.

Атака происходит, когда нападающий бесконтрольно бежит или прыгает на защитника, а защитник держит ноги и тело неподвижно.Защита имеет право на свою позицию, и если игрок препятствует этому, это обвинение. Обвинение — один из самых спорных вызовов в баскетболе из-за того, насколько сложно регулярно его вызывать. Каждый судья индивидуален, и даже если вы примете идеальное обвинение, нет никакой гарантии, что оно будет принято в вашу пользу.

Рекорды фолов в баскетболе NCAA

Лидер личных фолов за всю карьеру

С 2016 по 2019 год Крис Сильва из Университета Южной Каролины совершил наибольшее количество фолов в истории баскетбола NCAA.За свою карьеру, а это всего 134 игры, он совершил 470 фолов! Сильва в среднем проводил 21,7 минуты за игру за свою четырехлетнюю карьеру в Южной Каролине, что означает, что он в среднем совершал личный фол каждые 6 минут своей карьеры в колледже. Если разбить это на минуты, то скорость, с которой он совершал фолы, была просто ошеломляющей.

Сильва также занимает второе место в общем зачете личных нарушений за один сезон. Сильва совершил 141 личный фол в сезоне 2016-17, сыграв в общей сложности 37 игр и набирая в среднем 20.9 минут за игру. Это означает, что Сильва совершал в среднем почти 4 фола за игру и совершал в среднем каждые пять с половиной минут за сезон!

Наибольшее количество обвинений за всю историю

Бывшая звезда Университета Дьюка Шейн Баттье является рекордсменом по количеству наступательных атак, совершенных с помощью 111. Это число впечатляет само по себе, но если подумать о том, каким игроком был Баттье, оно становится еще более удивительным. Шейн Баттье — двукратный чемпион Америки и бывший игрок года. Такие игроки обычно не преуспевают в ролевой игре, поэтому тот факт, что Баттье руководил не только своей командой, но и всей страной по взятым на себя обязанностям, многое говорит о его характере.

Родословная

Баттье пригодится, когда он войдет в НБА. Баттье прошел путь от суперзвезды колледжа до ролевого игрока НБА, и его практика в совершенствовании в мелочах — защита, взятие атак, ныряние за потерянными мячами — помогли ему продержаться в лиге в течение впечатляющих тринадцати лет. За свою профессиональную карьеру он сыграл в двух командах All-Defensive и выиграл два титула НБА с «Майами Хит».

В заключение

Фолы — интересная часть игры в баскетбол.Иногда они могут служить какой-то цели, но часто они нежелательны для команд, которые их совершают, и не нужны в игре. Хотя фолы являются разочаровывающей частью игры как для игроков, так и для болельщиков, важно, чтобы они применялись, чтобы поддерживать порядок игры.

Кто вам больше всего запомнился из вашей любимой баскетбольной команды колледжа? Дайте нам знать ниже в комментариях!

Фол-финиш НБА: Должна ли НБА позволять игрокам фолить вне игр? | Отчет Bleacher

Мы все в тот или иной момент были разочарованы игроком, совершившим глупый фол в конце игры и оказавшимся на скамейке запасных с фолом. Когда я был ребенком, Шон Кемп много раз фолил в игре за «Соникс», на что было неприятно смотреть. Я хотел увидеть, как он в последние минуты готовился к шансу бросить неприятный данк, чтобы закрыть игру.

Вместо этого мне пришлось бы довольствоваться джемпером Detlef Schrempf для финиша. Не поймите меня неправильно, мне нравилось наблюдать за игрой Детлефа, но Кемп был просто потрясающим на финише. Это просто напомнило мне, что я хотел видеть, как мои любимые игроки отыгрывают полные 48 минут в баскетбол каждый вечер каждой игры.

Вот где начинается аргумент в пользу фолов вне игр: Должна ли НБА запрещать игрокам фолы вне игр?

В этом вопросе есть две части, которые, как мне кажется, вызывают наибольший интерес. Первая часть заключается в том, чтобы сосредоточиться на игроках и повысить их ценность, не позволяя им фолить. Вторая часть внимания будет посвящена ценности тренеров. Упрощение этого вопроса до того, что тренеры или игроки более ценны в данной ситуации.

Я начну с того, почему мы не должны допускать фолов игроков. Я начну с акцента на НФЛ. Если игрок НФЛ, скажем, Чарльз Вудсон, совершит шесть личных фолов, его не выкинут из игры. Его шесть фолов помогли бы другой команде, но ему все равно позволили бы остаться в игре. Это при условии, что вам все еще нужен игрок, совершивший шесть личных фолов.

У Вудсона все еще был бы шанс выиграть игру, если бы дело дошло до игры на последней секунде с пиком или пасом.В конце концов, его ценность заключается в играх, которые он делает до самого конца, а не в играх, которые он не делает, потому что он будет на скамейке запасных из-за фола. Это также позволяет игрокам играть изо всех сил, не беспокоясь о том, что он не сможет продолжать с полной отдачей, в отличие от Рэнди Мосса.

Теперь вернемся к баскетболу. Когда фанат приходит на игру и вносит огромную сумму денег, чтобы пойти сегодня на игру, он хочет увидеть своего любимого игрока в значимой ситуации. Нравится вам Коби Брайант или нет, вы хотите видеть его на площадке с игрой на кону. Половина людей хотят видеть, как Коби доставляет им удовольствие от выигрышной корзины, в то время как другие хотят видеть, как он ужасно терпит неудачу, и ликуют от своей неудачи.

В любом случае, фанаты хотят чувствовать, что они не зря потратили свои деньги, как будто они идут в кино или покупают машину. Это редко, когда Брайант фолит или когда фолят другие громкие имена, такие как Дуэйн Уэйд, Кевин Дюрант или Леброн Джеймс. Так что в некоторой степени со звездами аргумент в пользу удержания игроков вне зависимости от фолов остался бы глух к ушам.Звезды не ругаются, так что людям все равно. За исключением случая с Дуайтом Ховардом.

Ховард, крупный игрок Орландо, имел большую склонность к фолам вне игры, что делает его естественным выбором для современного игрока в этой ситуации. В плей-офф за последние два года Ховард был склонен к фолам, будь то матч против «Кавальерс» два года назад или против «Бобкэтс» и «Селтикс» в прошлом году. Это привело к тому, что Ховарда не было на площадке, когда это было наиболее важно для Мэджик.

Если бы у таких игроков, как Ховард, была возможность продолжать играть, невзирая на фолы, нам не пришлось бы смотреть игру с разочарованием или жалобами на то, что судьи придираются к определенному игроку с чрезмерным количеством фолов.Три первых фола не помешали бы ему доиграть самую важную часть сезона.

Противоположная сторона игры поддерживает тренеров. Функция, которая фокусируется на сохранении традиционной настройки шести фолов, и вы выбываете. Это будет коучинговый аспект с точки зрения того, как управлять вашей командой на основе нечестных ситуаций среди других компонентов, которые берут на себя главные и помощники тренеров.

Обычно, если игрок получает два быстрых фола в первой четверти игры или три в первых двух четвертях, он будет сидеть на скамейке запасных.Если бы мы убрали ситуацию с шестью фолами, мы бы тогда лишили интеллекта, необходимого тренерскому штабу, чтобы знать, следует ли вам держать игрока в фолах в игре.

Является ли он ветераном, опытным игроком, который может сыграть с двумя фолами и при этом быть конкурентоспособным, не получив еще одного? Или он молодой, дерзкий игрок, которому еще нужно повзрослеть, и он не может оставаться там без хорошего шанса набрать больше фолов? Это ситуация, например, которая не была бы задействована, если бы мы устранили фолы. Таким образом, устраняется еще одна часть того, что делает коуча ценным.

Когда Шак был на высоте, он был ценен не только тем, что доминировал в своей игре, но и своей способностью доставлять другим игрокам неприятности. Это вынудило бы другую команду поставить группу игроков, которые не были такими сильными, как стартовое ядро, особенно на передней площадке благодаря Шаку. Сам О’Нил попадал в неприятные ситуации и также много раз попадал в фолы.

Если бы фолы не приводили к фолам игроков, это могло бы привести к постоянным фолам между другими командами и их бигмэнами, особенно если у одной команды был неудачный штрафной бросок с бигмэном.Можно было бы сказать, что это была просто хорошая тактика, поставив на кон Бена Уоллеса, Дуайта Ховарда, Тима Дункана или Шакила О’Нила, но это больше походило бы на удлинение игры из-за непрерывных фолов.

НБА не нужно делать этот шаг от Высшей бейсбольной лиги. Окончание игр сегодня длятся достаточно долго, как в НБА, и это просто лишит игры азарта.

Как уже говорилось, некоторые части тренировки упростились бы, если бы не была реализована функция фол-аута.Некоторая ценность наличия Фила Джексона, Дока Риверса или Грегга Поповича будет разбавлена. Некоторым это понравится, так как все дело в игроках; но сделает ли это игру в целом лучше?

Есть и другие варианты, кроме двух предложенных: просто избавиться от фола или фолить при шести фолах. Одним из вариантов было бы просто добавить больше личных фолов игроку, прежде чем он фолит вне игры, например, дать игроку восемь личных фолов вместо шести.Если игра переходит в дополнительное время или второе дополнительное время, игрок может вернуться с дополнительным личным фолом, который можно использовать, если он совершил фол после того, как истекло основное время.

Единственный способ, который я могу найти действительно работающим (по крайней мере, до некоторой степени), это если бы мы изменили способы разрешения ситуации, это технический фол вдобавок к дополнительному личному. Если игрок совершает фол, уже имея шесть персональных, другая команда получает дополнительный штрафной бросок в дополнение ко всему, что происходит в игре, и другая команда сохраняет владение мячом.

Например, если у Дуайта Ховарда шесть личных фолов и фолы на Чонси Биллапсе при трехочковом попадании, Чонси получит обычный штрафной бросок для игры с четырьмя очками. Затем он получал дополнительный штрафной за техничный бросок, а Денвер сохранял мяч. Это было бы правилом максимума; но это дало бы представление о том, каким может быть наказание за сохранение вашей звезды в игре.

Потенциальная игра с пятью очками и потеря владения мячом, а также техника, которая в любом случае может вывести вашего игрока из игры.Игрок мог использовать не более восьми персональных фолов, потому что за седьмой и восьмой персональные фолы он получал два технических нарушения. Это вынудило бы принять некоторые жесткие тренерские решения и придало бы игре дополнительный элемент интриги.

То есть, если они решили пойти дальше и избавиться от фола из игр или добавить еще два фола. В конце концов, я не думаю, что изменение грязных правил должно произойти. В NBA есть настройки, которые работают в целом, и их изменение может оказаться слишком бесполезным. Я согласен с выбором двухочковой конверсии в НФЛ, потому что это разумно.

Грязные изменения в НБА в конце концов были бы неразумными. Как бы мне ни хотелось, чтобы Шон Кемп никогда не фолил вне игры, я думаю, что ситуация с фолом работает сама по себе.

Сколько фолов может получить баскетболист, прежде чем фолить? – idswater.com

Сколько фолов может получить баскетболист, прежде чем фолить?

Правила гласят, что в баскетбольном матче NCAA среди мужчин и женщин игроку разрешено совершить до 5 личных фолов до того, как он фолит.Сюда входят технические и неспортивные фолы. Как только игрок достигает 5 фолов, ему больше не разрешается возвращаться в игру.

Сколько технических фолов может получить игрок, прежде чем его удалят?

В своде правил НБА говорится, что игроку разрешен один технический фол во время игры, если игрок получит еще один технический фол, он будет удален из игры и должен покинуть площадку, поскольку теперь у него два технических фола. Игрок не может сидеть на скамейке или смотреть из зрительской зоны.

Может ли игрок получить два технических фола за игру?

В своде правил НБА говорится, что игроку разрешен один технический фол во время игры, если игрок получит еще один технический фол, он будет удален из игры и должен покинуть площадку, поскольку теперь у него два технических фола. Игрок не может сидеть на скамейке или смотреть из зрительской зоны. (б.)

Чем технический фол отличается от личного?

Персональные фолы — это обычные фолы, которые вы видите в игре и которые игрок совершает во время игры.Технические фолы засчитываются как личные фолы, включая грубые фолы. Если вы получите комбинацию из 6 персональных фолов этих типов фолов, вы будете выбиты из игры.

Сколько фолов нужно фолить в игре НБА?

Чтобы игрок НБА совершил фол, он должен совершить 6 фолов в течение одной игры. Количество фолов в студенческом баскетболе до фола равно 5, однако игра в колледже длится всего сорок минут, в то время как игра НБА длится сорок восемь минут. Фолы НБА: в цифрах

Сколько персональных фолов может получить игрок до удаления?

В своде правил NCAA и FIBA ​​указано, что игрокам разрешено 5 персональных фолов, прежде чем они должны будут выйти из игры на замену, и они больше не могут вернуться в игру. Что считается персональным фолом? Персональные фолы — это обычные фолы, которые вы видите в игре и которые игрок совершает во время игры.

Сколько фолов за 40 минут игры?

Таким образом, за 40 минут игры вы получаете пять фолов, 5 умножить на 8 и получить 40.За 48 минут игры вы получаете 6 фолов, 6 умножить на 8 — это 48 минут игры. Что такое фол?

Сколько технических фолов считается персональными?

Технические фолы считаются персональными фолами, включая грубые фолы. Если вы получите комбинацию из 6 персональных фолов этих типов фолов, вы будете выбиты из игры.

Сколько технических фолов может получить игрок в баскетболе? 🏅 1 ответ(а) For (2022), «Sport-Topics FAQ»

Содержание

Видеоответ: Фолы | баскетбол

Топ лучших ответов на вопрос «Сколько технических фолов может получить игрок в баскетболе»

Отвечено Антонетт Шаден в среду, 7 апреля 2021 г. , 2:37

два технических фола

Максимум два технических фола за неспортивное поведение может быть начислено любому игроку, тренеру, инструктору или другому лицу на скамейке команды.Любой из этих нарушителей может быть дисквалифицирован за совершение только одного неспортивного поступка, и они должны быть удалены за совершение двух неспортивных поступков.

Часто задаваемые вопросы

Тем, кто ищет ответ на вопрос «Сколько технических фолов может получить игрок в баскетболе?» часто спрашивают следующее вопросов:

❓ Сколько технических фолов в студенческом баскетболе?

Технические фолы за флоп, изменение общего количества разрешенных фолов с пяти до шести и изменение способа обработки тайм-аутов.Это одни из изменений, о которых комитет NCAA по баскетболу для мужчин объявил в пятницу после трехдневных встреч, на которых обсуждались изменения правил, которые следует учитывать в этом виде спорта.

❓ Сколько фолов до фола у баскетболиста?

Каждый раз, когда игрок совершает фол, к его имени добавляется еще один персональный фол. Если они наберут определенное количество очков во время игры, они будут «выбиты из игры», и им больше не будет разрешено играть. Требуется пять фолов , чтобы фолить в колледже и старшей школе, шесть фолов в НБА.

❓ Сколько технических фолов разрешено в студенческом баскетболе?

шесть

Технические фолы на флопе, изменение общего количества разрешенных фолов с пяти до шести, а также настройка обработки тайм-аутов. Это одни из изменений, о которых комитет NCAA по баскетболу для мужчин объявил в пятницу после трехдневных встреч, на которых обсуждались изменения правил, которые следует учитывать в этом виде спорта.

Видеоответ: Сколько командных фолов разрешено в школьном баскетболе?

28 Связанные вопросы

Мы отобрали для вас 28 связанных вопросов, похожих на «Сколько технических фолов может получить игрок в баскетболе?» так что вы обязательно найдете ответ!

Сколько фолов может совершить олимпийский баскетболист?

В НБА, если игрок с номером совершает шести фолов в игре, он дисквалифицируется до конца игры. То же самое верно для ФИБА и студенческого баскетбола, но ограничение на количество фолов составляет пять.

Сколько фолов получает игрок в баскетболе?

5

6.1 Игроку разрешено 5 персональных фолов за игру. На пятом личном этот игрок должен быть удален из игры. Персональные фолы — это фолы игрока, связанные с незаконным контактом с соперником, когда мяч живой.Сколько фолов разрешено игроку в баскетболе?

5

6.1 Игроку разрешено 5 персональных фолов за игру. На пятом личном этот игрок должен быть удален из игры. Персональные фолы — это фолы игрока, связанные с незаконным контактом с соперником, когда мяч живой. Сколько фолов разрешено каждому игроку в баскетболе?

5

6. 1 Игроку разрешается 5 персональных фолов за игру. На пятом личном этот игрок должен быть удален из игры. Персональные фолы — это фолы игрока, связанные с незаконным контактом с соперником, когда мяч живой. Сколько технических фолов разрешено в НБА?

Штрафуют ли вас за технические фолы в НБА? НБА штрафует игроков на 2000 долларов за каждое из их первых пяти технических нарушений, постепенно увеличивая их на тысячу долларов до 16-го технического фола, когда игрок будет оштрафован на 5000 долларов и дисквалифицирован на одну игру.Игрок будет оштрафован еще на 5000 долларов, если он получит 17-е техническое задание.

Видеоответ: Привет, рефери! они не могут этого сделать!! | технический фол игрока nfhs rules

Сколько технических фолов было у Ленни Уилкенса?

Сам Кенни говорит, что помнит, как получил около 8 технических фолы!

Сколько фолов в баскетболе колледжа?

Игроки, получившие шесть фолов

«Согласно экспериментальному правилу, любой игрок, совершивший четыре личных фола в одном тайме, будет дисквалифицирован до конца игры. Например, игрок, совершивший четыре фола в первом тайме, должен будет пропустить оставшуюся часть игры.

Видеоответ: Технические фолы, техники, t или как вы их называете, являются частью игры. не игнорируйте их.

Сколько фолов в баскетболе?

шесть

Как распределяются фолы в баскетболе? НБА назначает игрокам шесть личных фолов за игру; игроки автоматически дисквалифицируются из соревнований после совершения шестого фола, и судья удаляет их из игры.Сколько командных фолов в баскетболе?

четыре командных фола

Каждая команда имеет ограничение на четыре командных фола за основной период без дополнительных штрафов. Общие фолы, засчитанные как командные фолы, превышающие четыре, будут наказаны одной попыткой штрафного броска плюс штрафной попыткой штрафного броска. Сколько фолов может быть у игрока в студенческом баскетболе?

Игроки, получившие шесть фолов

«Согласно экспериментальному правилу, любой игрок, совершивший четыре личных фола в одном тайме, будет дисквалифицирован до конца игры.Например, игрок, который наберет четырех фолов в первом тайме, должен будет пропустить оставшуюся часть игры.

Видеоответ: Что такое фол? | баскетбол

Сколько фолов может получить один игрок в баскетболе?

5

6. 1 Игроку разрешается 5 персональных фолов за игру. На пятом личном этот игрок должен быть удален из игры. Персональные фолы — это фолы игрока, связанные с незаконным контактом с соперником, когда мяч живой. Сколько фолов получает игрок в баскетболе НБА?

шесть

Как распределяются фолы в баскетболе? НБА назначает игрокам шесть личных фолов за игру; игроки автоматически дисквалифицируются из соревнований после совершения шестого фола, и судья удаляет их из игры.Сколько фолов в баскетболе?

В баскетболе колледжей и старших классов каждому игроку разрешается совершить пять фолов, прежде чем он будет удален. В НБА лимит немного мягче. Игры длятся 48 минут, что на восемь минут дольше, чем в старшей школе и колледже, и игроки фолят, когда им фиксируют шесть фолов.

Сколько фолов в баскетболе?

шесть

Как распределяются фолы в баскетболе? НБА отводит игрокам 90 003 шести личных фолов 90 004 за игру; игроки автоматически дисквалифицируются из соревнований после совершения шестого фола, и судья удаляет их из игры.Сколько фолов в студенческом баскетболе?

пять фолов

Требуется пять фолов чтобы фолить в колледже и старшей школе, шесть фолов в НБА. Общее количество командных фолов также суммируется во время игры. Сколько фолов в баскетболе ncaa?

5

В отличие от NBA, в которой вам разрешено до 6 фолов, College Basketball позволяет вам 5 раз фолить, прежде чем фолить. Сколько фолов в олимпийском баскетболе?

Дисквалификация — 6 персональных фолов. 2 штрафных броска назначаются за каждый фол после 4-го командного фола в каждой четверти. 2 штрафных броска за каждый фол после 3-го командного фола в овертайме.

Сколько командных фолов в баскетболе?

в баскетболе 4 фола за команду

Видеоответ: Все 6 фолов Стивена Карри в 6 игре финала НБА 2016 (сфальсифицированы?)

Кто лидирует в НБА по техническим фолам?

Центровой «Орландо Мэджик» Дуайт Ховард в настоящее время лидирует в НБА по технические характеристики по состоянию на сезон 2010-11 гг. По состоянию на февраль 2011 года он 14, если он достигает 16, он будет отстранен. В конце концов он достиг 16 и был дисквалифицирован на одну игру. Который был против Портленда Первопроходцы и Мэджик проиграли.

Часто задаваемые вопросы: сколько фолов в студенческом баскетболе?

В студенческом баскетболе личный фол, полученный каждым игроком одной команды, засчитывается как командный фол.Например, если 3 игрока в одной команде имеют по одному личному фолу, это будет засчитано как командный фол, и у команды будет 3 фола. Опять же, если у 4 игроков по 2 фола в команде, у команды теперь 8 фолов.

Сколько фолов разрешено в баскетболе?

5

6.1 Игроку разрешается 5 персональных фолов за игру. На пятом личном этот игрок должен быть удален из игры.Персональные фолы — это фолы игрока, связанные с незаконным контактом с соперником, когда мяч живой. Сколько фолов в школьном баскетболе?

пять фолов

Требуется пять фолов, чтобы фолить в колледже и средней школе , шесть фолов в НБА. Общее количество командных фолов также суммируется во время игры. После определенного количества фолов команда считается «превышающей лимит», и за фолы, не связанные со стрельбой, будут назначаться штрафные броски.Сколько фолов в женском студенческом баскетболе?

5 фолов

Сколько фолов нужно фолить в NCAA? Правила гласят, что в мужском и женском баскетбольном матче NCAA игроку разрешено совершить до 5 личных фолов до того, как он выйдет из игры. Сюда входят технические и неспортивные фолы. Как только игрок достигает 5 фолов, ему больше не разрешается возвращаться в игру.Сколько фолов за игру в баскетболе?

6 фолов

В НБА игрокам разрешается совершить 6 фолов до того, как на них будет совершен фол. Только после того, как игрок совершит свой 6-й фол, его попросят покинуть игру. Это немного отличается от баскетбола в средней школе и колледже, где игроки получают фол после совершения 5 фолов .

Видеоответ: Честная правда о травле Трэя Янга

технических фолов: самое неправильное правило в баскетболе?

Технические фолы являются необходимой и неправильно понимаемой частью игры в баскетбол.

Хотя технические фолы или «технические нарушения» чаще всего связаны с наказанием за неспортивное поведение, они охватывают гораздо больше; они также охватывают нарушения важных процессуальных и административных правил, обеспечивая соблюдение тех элементов, которые составляют основу управления баскетбольным матчем. Понимание технических фолов и их использование для эффективного управления игрой, тренерами и игроками является постоянным опытом обучения для всех судей. В этой статье делается попытка выделить технические фолы и прояснить некоторые неправильные представления об этом важном правиле и инструменте.

Технические фолы, совершенные не за неспортивное поведение, включают в себя, помимо прочего, неправомерную форму, подачу и изменение состава, а также обучение и процедуры входа/выхода игроков.

Игра чисел

В случае с униформой правила кристально ясны в отношении допустимых цветов, количества и размеров команд, а также расположения логотипов.Униформа включает повязку на голову, браслет, компрессионные рукава для рук и ног, а также номера игроков. Когда официальные лица наблюдают за игроками и просматривают составы во время разминки перед игрой, мы ищем потенциальные нарушения, чтобы предупредить тренера, чтобы он принял меры по исправлению положения. Если нарушения не будут обнаружены до начала игры, это может привести к техническим фолам.

Как бы просто это ни звучало, технические нарушения правил командной формы происходят практически в каждой игре, которую я судил.В недавней игре судья забыл отметить недопустимый номер «6» в списке команд гостей. Допустимые номера определены в своде правил Национальной федерации ассоциаций старших классов (NFHS) как те, о которых официальное лицо может сообщать одной рукой. Таким образом, числа 6, 7, 8, 9 недопустимы.

Почему? Что ж, по одной причине секретарю легче увидеть и понять числа на одной руке и правильно зафиксировать число в протоколе. Точное распределение очков и нарушений важно для игроков и тренеров и служит интересам каждого.

Во второй четверти фол был зафиксирован на № 6, и только тогда мы поняли, что у игрока неправильный номер, который подпадает под определение неправильной формы. Поскольку игра уже началась, когда игрок был одет в недопустимую майку, его команде был назначен технический фол. Если бы неправильный номер был отмечен судьей во время просмотра перед игрой, у тренера была бы возможность сменить майку на легальную. В этом случае судейская бригада берет на себя часть вины за то, что не заметила нарушения раньше, но оплошность не является достаточной причиной, чтобы не заметить нарушение.

Некоторые из вас могут спросить, почему? Почему мы не могли просто позволить игроку продолжить игру? Ответ, конечно, что мы могли бы иметь. Но учитывая, что ситуация была отмечена и оба тренера знали об этом, неспособность беспристрастно (извините за каламбур) обеспечить соблюдение правил поставила бы судейскую бригаду в несостоятельное положение: другой тренер мог бы ожидать, что экипаж также игнорировать соблюдение правила для его или ее стороны. Нам нужно было принять решение, и мы решили взимать плату за техническую часть.Между прочим, я не уверен, что сделал бы это снова, потому что, если есть способ избежать технических проблем и сохранить целостность игры с обеими командами, я бы сделал это.

Подобные технические фолы можно предотвратить, но они могут дорого обойтись. В игре, в которой я был главным судьей и перед игрой просматривал списки команд на предмет численности и разрешенных номеров, все они выглядели по порядку; и только когда вскоре после начала игры был зафиксирован фол при стрельбе, секретарь понял, что состав всей домашней команды был введен неправильно. По какой-то причине она ввела номера игроков из игры, в которой игроки носили разные майки. Исправление стоило хозяевам поля технического фола. Команда соперника получила четыре штрафных броска (два за фол при стрельбе, два за технический) плюс снова владение мячом после технического. Небрежность хозяев поля в управлении составом не только стоила им очков, но и отнимала драгоценное время и импульс от самой игры.

Нелегальные футболки

Нелегальные футболки — еще одна проблема, которая часто возникает.По правилам футболки, если они надеты под майку, должны быть того же цвета, что и майка. В недавней игре игрок был одет в белую футболку под синей майкой. Я заметил нарушение перед игрой и предупредил тренера, чтобы его игрок сменил или снял футболку. После обсуждения с игроком тренер сообщил мне, что из соображений скромности игроку неудобно играть без футболки. Мы разрешили ей играть в нелегальной футболке, но оценили ее команду как технический фол за начало игры.

Тренеры должны знать правила, особенно те, которые касаются разрешенных футболок и номеров. На самом деле, несколько лет назад NFHS изменила наказание за незаконную униформу, так что вместо того, чтобы быть техническим обвинением против команды, теперь оно вменяется непосредственно главному тренеру. Это изменение было важным, потому что оно дало четкий сигнал о том, что главные тренеры несут прямую ответственность за соблюдение формы, а наказание за нарушение отделяет его/ее от исключения из игры всего за один технический фол.

Вне коробки

Тренеры также должны тренировать в пределах «тренерской ложи»: области в пределах их скамейки, где тренеру разрешено стоять, ходить и тренировать свою команду. Часто он отмечен на полу, но иногда это не так, что требует обсуждения с тренерами тренерского ящика во время предматчевых представлений. Тренерский бокс НЕ простирается на всю длину скамейки и уж точно не доходит до лицевой линии баскетбольной площадки. Я говорю это потому, что очень часто тренеры подходят к концу скамейки, ближайшему к лицевой линии, чтобы тренировать своих игроков во время штрафных бросков. По правилам, тренеру не разрешается покидать пределы тренерской ложи, за исключением случаев, когда судья машет рукой на площадке или для предотвращения драки на площадке. Нарушения приводят не только к тому, что тренеру предъявляется обвинение в прямом техническом фоле, но и к потере привилегий тренерского бокса, а это означает, что тренер должен сидеть на скамейке запасных до конца игры. Вы можете себе представить, какой вызов это ставит перед тренерами!

Остаются ли тренеры в тренерском боксе? Чаще всего они это делают. Но иногда в своем рвении они этого не делают.Как официальные лица мы можем, по правилу, наказать технический фол, но мы должны задать себе дополнительный вопрос, прежде чем оценивать техничность «по правилам»: сделает ли технический фол игру лучше? В одной игре, которую я судил, ответ был «нет». В этом случае команда хозяев уступала в счете и играла команде гостей. Это была сложная игра для тренера хозяев поля, так как его лучший игрок, которым по стечению обстоятельств оказалась его дочь, выбыл из игры в третьей четверти. Тренер вышел из своей коробки, крича на свою команду с первого жеребьевки. И хотя он был явно разочарован выступлением команды, он никогда не вел себя мерзко и никогда не направлял свой гнев на судейскую бригаду. Даже когда стоял у лицевой линии — явно из ложа тренера — направляя своих подопечных во время штрафных бросков. неравномерный счет продиктовал осторожность с нашей стороны.

В другой игре главный тренер покинул тренерскую ложу во второй четверти и в гневе бросился на судью, когда тот сообщал о фоле на ее игроке секретарскому столу.Ей немедленно был предъявлен технический фол за неспортивное поведение, и она была вынуждена сидеть на скамейке запасных до конца игры. Это было легко сделать.

А как быть в ситуации, когда тренер, известный своим агрессивным отношением к судьям, обвиняется в технической ошибке в последние 40 секунд игры, в которой у его команды нет шансов на победу? Я наблюдал, как уровень разочарования тренера из-за плохой игры его команды рос по мере того, как игра продолжалась. Когда на часах оставалось меньше минуты, разочарование тренера выплеснулось наружу, и он накричал на судейскую бригаду по вызову. Ему сразу же был предъявлен технический фол. Это было нарушением, но было ли оно оправданным в тот конкретный момент игры, когда до конца оставалось меньше минуты, а соперник уверенно лидировал? На мой взгляд, это не так; это не улучшило игру, а только усугубило и без того спорную ситуацию. И, в довершение всего, судья, который сделал вызов, задержался у секретарского стола, в трех футах от тренера, эффективно заманивая тренера словесно разгрузиться еще раз.На мой взгляд, плохое судейское решение и поведение, тем более, что судейская процедура требует, чтобы вызывающий судья немедленно отодвинул от тренера в таких обстоятельствах. То, что сделал чиновник, стало прекрасным примером того, что делать , а не .

Мотивационный инструмент

Технические фолы являются частью игры, но их использование не ограничивается официальными лицами. Их используют и тренеры, иногда целенаправленно пытаясь нарисовать техничку, чтобы мотивировать свои команды.В одной из игр тренеру было предъявлено обвинение в первом прямом техническом инциденте за неспортивную тираду, адресованную официальному лицу на паркете. Тренер остался стоять после заряженного технического, когда по правилам он должен был сидеть. Я был озадачен его поведением и реакцией ответственного лица: он перекинулся парой слов с тренером, но ничего не сделал. Позже, когда я спросил судью, почему он не применил привилегию «потерять тренерский бокс» и не оценил тренера по второму прямому техническому заданию, он сказал мне, что знал, что тренер хотел быть удаленным, чтобы мотивировать свою команду.Как официальное лицо, он решил, что такая техничка никак не улучшит игру. Я пришел к выводу, что его решение было мудрым решением очень опытного чиновника, который отказался поддаться манипуляциям тренера, чтобы мотивировать свою команду или любую другую команду.

Как применять правила, касающиеся технических фолов, зависит от обстоятельств, которые различны в каждой игре. Были времена, когда я сожалел, что сделал звонок. В других случаях меня раздражало, что я не взимал плату за техническую часть ранее в игре, и игра была близка к тому, чтобы выйти из-под контроля.Одно можно сказать наверняка: я становлюсь все умнее и умнее с каждым фальшивым коллом, который я делаю , и с каждой сомнительной возможностью технического фальсификата, которая возникает.

---

Барбара Блейвайс — работающая мама и школьный школьный баскетболист из Северной Каролины.

.