Как Пасовать в Волейболе (Обучение от Первого Лица)

Видео взято с канала: Волейбол Для Начинающих

Видео как играть в волейбол Урок 2 Прием

Волейбол (англ. volleyball от volley — «удар с лёта» и ball — «мяч») — вид спорта, командная спортивная игра, в процессе которой две команды соревнуются на специальной площадке, разделённой сеткой, стремясь направить мяч на сторону соперника таким образом, чтобы он приземлился на площадке противника (добить до пола), либо чтобы игрок защищающейся команды допустил ошибку. При этом для организации атаки игрокам одной команды разрешается не более трёх касаний мяча подряд (в дополнение к касанию на блоке)..
Центральный орган волейбола как международного вида спорта, определяющий свод правил — Международная федерация волейбола, FIVB (англ.). Волейбол входит в программу Олимпийских игр с 1964 года.

Видео взято с канала: Максим Абашев

Пас в Волейболе | Как Играть в Волейбол

Видео взято с канала: Как Играть в Волейбол

Как Тренироваться Не Выходя из Дома? (Тренировка по Волейболу)

Видео взято с канала: Волейбол Для Начинающих

Тренировочная игра по волейболу девочки 2005-2007г.

Видео взято с канала: Н.М Нарышкина

Волейбол обучение. Юноши. Полная версия

Видео взято с канала: Евгений Боярченков

Волейбол Урок №1

Видео взято с канала: Кафедра физического воспитания РЭУ им ГВ Плеханова

Чемпионат мира по волейболу 2022, в России проходят детские мастер-классы в поддержку ЧМ по волейболу, фото, видео — 13 октября 2021

«Игра на полную мощность» — красуется один из слоганов грядущего чемпионата мира по волейболу в России 2022 на спинах юных спортсменов, они в предвкушении. Волнительно, когда на одной площадке с тобой находится профессиональный и заслуженный чемпион, которого буквально вчера ты поддерживал на международном старте, сидя у экрана телевизора.

Знали бы ребята, что двукратная чемпионка Европы Ирина Королева переживает не меньше, но она как настоящий лидер виду не показывает, а наоборот — делится своей энергией, шутками и зарядом позитива на мастер-классе в Туле. Помогают Ирине олимпийская чемпионка — 2004 трековая велогонщица Ольга Слюсарева, чемпионка России — 2015 Дарья Малыгина, чемпионка мира 2010 года Марина Перепелкина, чемпионка Казахстана Томирис Сагимбаева. Вдохновляющий состав!

В Туле стартовала серия детских мастер-классов «Играем в волейбол — встречаем чемпионат мира». Дети провели плодотворную игровую тренировку, а после отметили все поеданием торта. Затем эту волейбольную эстафету уверенно подхватили Обнинск, Ростов-на-Дону, Калуга, Сочи, Липецк, Одинцово. Ценными советами с подрастающим поколением делились профессиональные тренеры и волейболисты.

Программа мастер-классов охватит 30 городов России. Юные атлеты не только проникнутся энергией электризующего волейбола в преддверии чемпионата мира по волейболу в России, но и под чутким присмотром волейбольных экспертов получат важные наставления, а приятные подарки от Оргкомитета будут напоминать о таком событии еще долго.

И это подтверждают слова доигровщика сборной России Дмитрия Волкова, который побывал на мастер-классе в Казани в лицее им. В.В. Карпова: «Это большие эмоции для детей. Я видел их горящие глаза, все полностью отдавались процессу. Это не может не радовать. Все прошло очень круто! Такие мероприятия действительно очень важны, особенно в преддверии домашнего чемпионата мира», — подытожил спортсмен.

Руководил тренировочным процессом старший тренер клуба «Зенит-Казань» Константин Сиденко, Дмитрий же активно от и до с ребятами прошел через все разминочные упражнения, а потом и сразился с юными волейболистами на площадке. «В моем детстве не было мастер-классов от профессиональных волейболистов, поэтому я считаю, что это крутой опыт для ребят».

Дальнейшая программа мастер-классов «Играем в волейбол — встречаем чемпионат мира»

17 октября — Новый Уренгой

19 октября — Уфа

19 октября — Санкт-Петербург (2 школы)

22 октября — Анапа

25 октября — Екатеринбург

30 октября — Сосновый бор.

Волейбол

Тренировка для дистанционного обучения Мищенко Александра Валентиновича

Реферат по волейболу

Отчет о проведенной тренировок

Дистанционная тренировка Кравчук Полины

Дистанционная тренировка Халько Валерии

Дистанционная тренировка

Дистанционная тренировка Куртиев Эльдар часть 1

Дистанционная тренировка Куртиев Эльдар часть 2

Дистанционная тренировка Куртиев Эльдар часть 3

Дистанционная тренировка Павлецова

Дистанционная тренировка Ковалева Виталина

Дистанционная тренировка 

Дистанционная тренировка

Программа дистанционного обучения группы СО

Программа дистанционного обучения группы УТ

Программа дистанционного обучения группы НП

Видео тренировка волейбол

Видео тренировка подачи мяча

Видео тренировка нападающий удар

Дистанционная тренировка 

Видео тренировка

Волейбо́л (англ. volleyball от volley — «удар с лёту» и ball — «мяч») — вид спорта, командная спортивная игра, в процессе которой две команды соревнуются на специальной площадке, разделённой сеткой, стремясь направить мяч на сторону соперника таким образом, чтобы он приземлился на площадке противника (добить до пола), либо чтобы игрок защищающейся команды допустил ошибку. При этом для организации атаки игрокам одной команды разрешается не более трёх касаний мяча подряд (в дополнение к касанию на блоке).

Центральный орган волейбола как международного вида спорта, определяющий свод правил — Международная федерация волейбола, FIVB (англ.). Волейбол входит в программу Олимпийских игр с 1964 года[3]. Волейбол — неконтактный, комбинационный вид спорта, где каждый игрок имеет строгую специализацию на площадке. Важнейшими качествами для игроков в волейбол являются прыгучесть для возможности высоко подняться над сеткой, реакция, координация, физическая сила для эффективного произведения атакующих ударов. Для любителей волейбол — распространённое развлечение и способ отдыха благодаря простоте правил и доступности инвентаря. Существуют многочисленные варианты волейбола, ответвившиеся от основного вида — пляжный волейбол (олимпийский вид с 1996 года), волейбол на снегу, мини-волейбол, пионербол, парковый волейбол (утверждённый конгрессом FIVB в ноябре 1998 года в Токио)[4], волейбол сидя (паралимпийский вид спорта)

Интервью волейболиста сборной России Дмитрия Мусэрского – о жизни в Японии и популярности в тиктоке

В интервью Eurosport. ru олимпийский чемпион 2012 года, ранее заявивший, что хочет попасть в состав сборной на Игры в Токио, подробно рассказал о жизни в Японии и популярности в тиктоке.

– Три недели назад вы выиграли титул. Почему не уехали в отпуск в Россию?

– У нас должен был состояться Кубок Японии в начале мая, мы готовились к нему. Поэтому не поехал в Россию. Но несколько дней назад обнаружились случаи заражения коронавирусом в нашей команде, сейчас сидим на карантине. И, скорее всего, Кубок пройдет мимо нас. Еще в Осаке могут объявить чрезвычайное положение (25 апреля уже после интервью его объявили – Eurosport.ru). Единственное, чему рад – случаи заражения произошли уже после финального матча. Нам удалось доиграть чемпионат и победить.

Токио-2020

Михайлов объяснил, почему Россия проиграла Франции в финале ОИ

06/10/2021 В 06:31

– Недавно вы продлили контракт с «Сантори Санбёрдз». Почему решили остаться?

– Контракт еще не подписан, пока заключили устное соглашение. Но в принципе я хотел бы остаться и продолжить карьеру в своей нынешней команде, меня здесь все устраивает.

– Когда в 2018-м приехали в страну, могли представить, что останетесь так надолго?

– Не мог. Решение на тот момент вышло незаурядным. Новая страна, культура, которая сильно отличается от той, к которой привыкли в России или Европе. Было непонятно, чего ждать. Примерно представлял, как здесь все устроено, но исключительно по рассказам знакомых и информации в интернете.

– К чему пришлось привыкать?

– Ко всему. Начиная от отношений в команде, заканчивая организацией жизни. Здесь все детально продумано. Элементарный пример: поезда и автобусы ходят минута в минуту. Изначально не верил, что такая жизнь в принципе возможна. Может, скажу грубо, но чувствовал себя как Маугли, который впервые оказался в цивилизации. Шарахался во все стороны. Относился ко всему с недоверием.

– Почему японцы такие дисциплинированные?

– Комплекс причин – культурных, исторических. Но есть и обратная сторона медали: люди следуют правилам с самого детства. Думаю, это не для всех хорошо. По сути, ты жертвуешь своей личностью ради общества. Многие превращаются в роботов. Это влечет за собой психологические сложности.

– В условиях глобализации молодое поколение стало более европейским?

– Да какая Европа, перестаньте. Они разговаривают на своем языке, живут в своем мире. Влияние из вне есть, но оно минимальное. Люди здесь элементарно не могут двух слов по-английски связать. Все заточено под местную культуру. Столетиями страна была закрыта, поэтому у них развит внутренний туризм. У них нет больших отпусков, чтобы ездить за границу. Максимум – в соседние страны. Молодых японцев, путешествующих по Европе или США, подавляющее меньшинство. Их культура направлена на изучение своего. Все во благо собственного общества, страны. Есть, конечно, негосударственные школы, но их мало.

– Но жить по расписанию – отстой.

– У них с самого детства все расписано, я называю это современным коммунизмом: родители знают, в какую школу пойдет ребенок, дальше понимают, в какой университет. А исходя из этого уже строят ему план по работе на каком-то предприятии. До определенного возраста нужно купить машину, завести детей. Конечно, есть сдвиги, но глобально все предопределено. Есть стабильность и уверенность в завтрашнем дне: тебя никто не обманет, а если кто-то сделает это, потом начнутся проблемы. Стабильная, совмещенная со средним уровнем жизни [страна]. Есть, конечно, неблагополучные, бедные, богатые и очень богатые, но в основном – средний класс.

– Вы живете в Осаке – большом портовом городе, который известен архитектурой и ночной жизнью. До пандемии тусовки были частью культуры?

– Ночная жизнь и сейчас бурлит. Люди здесь не заморачиваются насчет пандемии. Клубы открыты. Может, с какими-то ограничениями, но работают. Если в городе объявят чрезвычайное положение, конечно, все остановится. Я вообще люблю это время – в кафе, магазинах, на улице никого. Все работает, но до 8 вечера. Мы в этот период ездили по туристическим местам – просто класс. Не стоишь в очередях, экономишь кучу времени. Так что порой кайфую от пандемии.

– Чрезвычайное положение объявляют часто?

– Нет. Было зимой, а сейчас в день заболевают около 700 человек, поэтому требуют ввести. Из пяти миллионов – 700 человек.

– Насколько жесткие рамки для волейболистов? Разрешено сходить в клуб или до глубокой ночи посидеть в ресторане?

– Нет никаких рамок. Все на совести игроков. Но если приходишь на тренировку, будь добр отрабатывать. Для них частная жизнь под защитой. Что хочешь, то и делай. Главное, выполняй требования тренера. Но я за это время, кстати, не видел, чтобы кто-то здесь работал не на 100 процентов. Какая-то бешеная атмосфера тренировок, получаю от них удовольствие.

– Для японцев тренер – царь и бог?

– Тут в принципе не спорят. Друзья могут высказать друг другу свое мнение. А вообще есть пять степеней вежливости: с тренером игроки будут разговаривать в одной степени, с другим игроком – в другой. Если игрок с чем-то не согласен, он может высказаться, но это редко происходит. А в старших классах у них существует очень жесткая спортивная подготовка. Теперь понимаю, почему они так самоотверженно играют в защите и действительно ничего не боятся. Там их тренирует взрослое поколение, довольно консервативное. А их методы работы довольно беспощадны. Многие в моей команде пережили такой период, из них делали воинов.

– Слышал, в Корее тренеры могли бить игроков палками. В Японии нечто подобное присутствует?

– По рассказам, били палками, по лицу. Могли кинуть мяч в лицо, если человек отворачивался от ударов. Такой вид наказания: 10 ударов мячом в лицо. Я удивлялся, до сих пор не понимаю, как в этом случае не отвернуться. Но у них все возможно.

– Как там относятся к легионерам?

– Меня все устраивает. Коллектив другой, культура, менталитет, но это те же люди со своими тараканами. Конечно, нас до сих пор разделяет языковой барьер, потому что мой японский пока плох. Есть пара игроков, которые хорошо говорят на английском, с ними в основном взаимодействую. С другими – жестами. Здесь нормальное отношение к иностранцам. Волейбол в принципе коллективный вид спорта, и если кто-то не чувствует себя комфортно, страдает вся команда.

– Чувствовали себя одиноким?

– Было такое ощущение. В один момент хотелось вернуться, увидеть российские надписи, русскоговорящих людей, несмотря на то, что все устраивало здесь. Сейчас уже привык. Здесь есть друзья, в том числе из России. Постепенно осваиваемся. Первые пару месяцев, особенно после Нового года, щелкнул какой-то внутренний таймер, резко захотелось снова посетить Россию. Но сейчас ничего подобного нет.

– Ваш сын учит японский. Означает ли это, что вы можете остаться в Японии навсегда?

– Будет день, будет пища. У сына международная школа, обучение на английском языке. Хотя каждый день по полчаса обучение на японском. Там дети из разных стран. В первый год было тяжело, он ничего не понимал ни по-японски, ни по-английски. Сейчас есть друзья, досуг, ему здесь нравится. Говорит, даже больше, чем в России. Не хочу заглядывать наперед относительно своего будущего. Пока не знаю, как будет.

– Приобрели жилье?

– Клуб предоставил нам съемную квартиру, здесь и живем. О покупке пока не задумывались.

– Вы много гоняете по стране. Какие места впечатлили больше всего?

– Мы много где были, но еще столько всего не увидели. Здесь каждое место неповторимо и прекрасно. В интернете невозможно найти фото, которые действительно иллюстрируют местную красоту. Посещали Беппу – «7 кругов ада», когда 7 разных источников переливаются разными цветами. Восхитительное зрелище. Еще под боком город Нара, где священное животное Олень. Тоже здорово. Путешествуем в основном на автомобиле, своя романтика.

– Всерьез стал там что-то выкладывать летом 2020-го. Самый популярный ролик набрал около 30 миллионов просмотров. Но если честно, для меня тикток – фан и развлечение. В последнее время вообще ничего не публикую. Творческий кризис, ведь всеми сюжетами и монтажом занимался сам.

– В Японии вообще развита эта сеть?

– Не особо. Хотя на улице чаще узнают как тиктокера. Такой вот парадокс.

– Как к такой известности относятся одноклубники?

– Безразлично. Прикалываются вместе со мной. Порой тоже что-то снимают.

– Был ли ролик, который с точки зрения съемок дался тяжелее всего?

– Такие есть. Особенно когда нужно монтировать, добавлять разные спецэффекты. Даже обращался за помощью к друзьям. Помню ролик, где поворачиваю голову в разные стороны с побритым или непобритым лицом.

– Есть ли цель по подписчикам?

– Не вижу никаких перспектив. Миллион-два – все равно.

– Есть те, кого сами постоянно смотрите?

– Нет, только рекомендации.

Чемпионат Европы

России нужен новый тащер? Почему волейболистов разгромили фавориты ЧЕ

15/09/2021 В 12:05

Чемпионат Европы

Россия проиграла Польше в 1/4 финала ЧЕ

14/09/2021 В 20:06

Игра в НАСТОЯЩУЮ игру — Волейбол в США

Если бы я попросил клубы и школы изменить что-нибудь, это было бы играть гораздо реже 6 на 6 в младшем возрасте, если вообще играйте, где все, кроме одного, стоят рядом. и наблюдайте за мячом. Для ВСЕХ возрастов: играйте чаще 1 на 1/2 на 0/1 на 1 + 1/2 на 2 и оставляйте 6 на 6 для игроков старшего возраста. Это действительно так просто. Когда я вижу, что какая-либо программа реализует 6 на 6 с детьми до 12 лет, я знаю, что мы потеряем многих из этих детей до скуки, особенно мальчиков (девочки, скорее всего, останутся вовлеченными из-за социальных аспектов).

Особенно грустно видеть те организации, которые сторонятся незначительных игровых ценностей и продвигают взрослую версию игры как «настоящую игру».

Мои дети не только играли в парном разряде, но и тренировали игроков младше себя. То, чему вы учите, вы учитесь. Карч Кирали и Мисти Мэй, благодаря своим родителям, оба начали играть в парном разряде в молодом возрасте против взрослых и начали играть 6 на 6 намного позже.

Это желание / традиция играть в олимпийские игры для взрослых резко замедляет изучение нашего вида спорта.Если вы хотите сыграть в олимпийскую версию нашего вида спорта, выбирайте парный разряд. Дети испытывают нечто совершенно иное, играя 6 на 6 на площадке для взрослых. На площадке для двоих соревновались профессиональные пляжные игроки и тренеры. В этом видео вы увидите их митинг за почти час съемок.

Ваш ребенок / игрок учится, делая, а не наблюдая, точно так же, как учится плавать / ездить на велосипеде / водить машину.

Но когда они играют 6 на 6, один человек касается мяча.Включая скамейки запасных, это 23 просмотра, а не обучения. Так много спортивных организаций работают над тем, чтобы вернуть культуру игры, которая когда-то была найдена на задних дворах и в окрестностях, где дети учатся сами. Это забирают взрослые, родители и клубы.

Чем занимаются другие виды спорта
Футбол — это показывает, что взрослые испытывают, «будучи ребенком».

Хоккей понимает это. Они играют в кросс-лед на небольших катках, поэтому дети получают в среднем на 300 процентов больше передач , повороты и выстрелы; вместо того, чтобы испытать то, что чувствует ребенок на ледяном покрове взрослого .

Баскетбол получает это; бесчисленное количество часов игры 1 на 1, головорез 3 на 3 и 3 на 3. Посмотрите вокруг школьного спортзала и увидите шесть или более корзин, так что вы играете 2 на 2 в обручах, но только с одной волейбольной сеткой — так что мы играем 10 на 10

Индивидуальные виды спорта — соотношение скейтборд / байк / мотоцикл / автомобиль на ребенка. Представьте, что было бы 20 детей и один велосипед / доска. Дети не будут учиться эффективно и даже могут просто сдаться. Но мы делаем это с детьми в волейболе, заставляя их стоять в длинных очередях, чтобы передать или сделать шип.

Мы ДОЛЖНЫ слушать формулу детей: 4 + 1 = ИГРАТЬ. Когда собираются четверо детей и один мяч, они играют в парном разряде. Мы навязываем детям взрослую математику: 4 ребенка + 1 мяч + 1 взрослый = ДРЕЛЬ. Это формула, которая уводит детей от командных видов спорта к индивидуальным видам спорта, где они учатся на практике, терпят неудачи и делают это снова. Наблюдайте, как чемпион по скейтборду терпит неудачу около 2000 раз, пока он не начнет движение. Ни тренера, ни реплик, просто делаю.

Все, что вам нужно, это лента или веревка
В волейболе все, что вам нужно, — это лента или веревка, и дети могут играть 2 на 2; или 3 на 3 с большей группой.Даже игра 4 на 4 приводит к увеличению обучения на практике на 33 процента. Мы продолжаем ставить наших детей в неэффективные учебные ситуации, играя в 6 на 6. Спросите детей, какое упражнение / игру они не хотят прекращать, и вы всегда услышите какой-нибудь вариант «Монарха двора» или «Спидбол»; игры с мелкими сторонами. Они знают, что учатся на практике, но мы продолжаем красть это, играя 6 на 6 или даже хуже, выстраиваясь в длинные очереди для одного контакта.

Ваша школьная программа похожа на эти 5 ^-го классников ? Это две школьные команды, а не отобранные команды из звездных клубов.Ваша клубная команда в 11U похожа на этих мальчиков и девочек, играющих 6 на 6? Хотите знать почему? Во-первых, вы слишком много играете 6 на 6, когда они молоды. Эти дети играли двое или трое с первого по четвертый класс, а их тренировали самые старшие одноклассники начального класса.

Во-вторых, вы слишком много тренируете, а не обучаете технике и тактике через небольшие игры. Игра учит, как играть в игру. Пока они играют, вы помогаете им открывать чтение, предвкушение и веселье.Весело говоришь? Взгляните на эту фотографию из лучшей баскетбольной программы в истории женской команды Университета Коннектикута: «Играй усердно, играй с умом, развлекайся». По моим подсчетам, 50 процентов увещеваний в комнате этой рекордной команды либо ИГРАТЬ, либо УДОВОЛЬСТВИЕ.

Много лет назад у меня появилась первая женщина-игрок из Японии, которая приехала поиграть в колледж в Соединенных Штатах. В первую неделю практики я застал ее плачущей в холле спортзала. Я предположил, что она скучает по дому, и спросил, что случилось.Ее ответ изменил мою тренировку. Она сказала сквозь слезы: «Я играю в волейбол девять лет (ей тогда было 18), и это первый раз, когда я повеселился». В наши дни, когда существует множество других возможностей выбора как для видео / телевидения, так и в реальной жизни, важно убедиться, что развлечение является частью формулы вашей программы.

Программа USAV STEM предназначена для того, чтобы помочь школам изучать науку о волейболе для обоих полов — после этого остается 20 мячей и лента для учителя физкультуры, чтобы он мог играть в веселые небольшие игры.Вы можете попросить инжиниринговые компании и другие организации помочь через процесс получения грантов STEM в их компании и начать создание эффективного канала обучения для вашей старшей школы / клуба.

Пожалуйста, отойдите от обучения так, как ВАС учили, и начните давать детям более эффективный опыт обучения. Не стоять в очередях; нельзя игнорировать сетку для более «эффективного» бурения, потому что реальность сети будет присутствовать при КАЖДОЙ подаче и КАЖДОМ третьем ударе; НИКАКИХ тренеров, управляющих бросками и «сетами», чтобы все выглядело красиво, которые крадут контакты у ваших игроков, если только ваши 11U уже не похожи на тайских детей . .. и развивают любовь к игре, которую невозможно отнять.

Если вы думаете о развитии, прежде чем побеждать для своих детей, НАСТОЯЩАЯ игра — 2 v Better Players. Обеспечьте им их представителей, чтение, принятие решений и повышение интеллекта в волейболе с помощью навыков в сети, и отложите игру 6 на 6 до тех пор, пока у них не будет столько же времени, даже лет, чтобы играть в небольшие односторонние игры … точно так же, как это делают наши национальные мужские и женские команды много в каждом тренировочном сезоне.

3 Волейбольные игры, которые понравятся детям! (Видео) — Блог Gopher PE

Ищете игры в волейбол для занятий физкультурой? Вот 3 моих лучших волейбольных игры, которые помогут студентам отработать свои навыки волейбола.

Залп с четырьмя квадратами

В этой волейбольной игре ученики будут использовать волейбольный мяч вместо игрового мяча в классической игре в четыре квадрата. Поощряйте игроков бить по мячу обоими предплечьями, как при волейбольной передаче. Хотя, чтобы мяч оставался живым, могут потребоваться удары одной рукой. Мяч должен отскочить в поле противоположного игрока, прежде чем его сможет ударить другой игрок, как и в игре четыре квадрата.По мере того, как учащийся развивает навыки, подумайте об изменении правил, чтобы не допустить отскока и возможность установить волейбольный мяч вместо паса.

Настройка выбивания

В эту волейбольную игру играют так же, как в классическую баскетбольную игру «Нокаут», только с использованием волейбольных мячей вместо баскетбольных мячей и установки мяча вместо стрельбы. Цель игры — уничтожать человека перед вами по одному, пока вы не станете последним человеком. Чтобы начать игру, первый человек пытается вставить волейбольный мяч в баскетбольные ворота с линии штрафного броска.После того, как человек впереди уходит, следующий человек может идти. Если сет пропущен, вы продолжаете пытаться отовсюду (можете быть ближе к цели, если хотите) превратить сет в цель раньше, чем это сделает человек позади вас. Если человек позади вас делает это раньше вас, значит, вас нет. Если вы сделаете подход до того, как это сделает человек позади вас, то вы в безопасности и дойдете до конца очереди, чтобы дождаться своего следующего поворота. Не забудьте быстро вернуть волейбольный мяч следующему человеку в очереди, чтобы он мог попытаться вытащить человека, который находится перед ними и который просто пытался вытащить вас!

Королева / Король двора

Это более продвинутая игра для студентов, которые понимают правила волейбола и имеют хорошую основу для базовых навыков. Для этой игры создайте шесть линий на базовой линии баскетбольной площадки (или достаточно места вдали от задней линии волейбольной площадки, чтобы учащиеся, ожидающие очереди, не мешали игре). Начните с двух команд на площадке. Команда на стороне сетки, наиболее удаленной от линий ожидания, считается Королевой или Королевой площадки и должна защищать свое место, выиграв волейбольное очко. Разыгрывается только одно очко, и мяч всегда подается со стороны сетки, ближайшей к линиям ожидания.Команда, которая набирает очко, остается на площадке, в то время как другая команда вытирает площадку и направляется к задней части любой ожидающей очереди. Если королевы или короли теряют очко, вызывающие команды захватывают эту сторону сетки и становятся новыми ферзями и королями двора.

Надеюсь, вашим ученикам понравятся эти игры в волейбол. Если у вас есть какие-либо дополнительные волейбольные игры, которые вы хотите добавить, поделитесь ими в разделе комментариев ниже!

Другие статьи по волейболу:
— Вводные занятия по волейболу для элементарной физкультуры [Видео] Терри Питтс
— 5 ресурсов, чтобы вывести сетевые игры на новый уровень, Джессика Шоули
— 9 сетевых игр, которые стоит попробовать сегодня! | Подкаст Ep.

Оборудование для волейбола:

Мини-волейбол

Почему Мини-волейбол?

В философия обучения мини-волейболу как приобщение к «обычному» Волейбол является производным от ответа на вопрос «Как мы делаем Волейбол доступнее? ».

Простой ответ:« Адаптируя игру и обучение к способности молодежи, а НЕ ОБРАТНОЕ ».Таким образом, оба учителя и студенту легче.

А новый подход к обучению и игре в волейбол:

* Предназначен для занятий физкультурой
* Упрощенная техника
* Адаптируется к помещениям
* Сосредоточьтесь на обучении через участие

МИНИ-ВОЛЕЙБОЛ — дисциплина, признанная и поддерживаемая ФИВБ. Это игра для детей от 9-10 до 12-13 лет. годы.Правила устанавливаются каждой национальной федерацией в чтобы разрешить матчи между игроками из разных клубов или школы.

В мини-волейбол играют девочки и мальчики в командах от двух до четырех человек. игроки на площадке размером от 4,5 до 6 метров в ширину, от 9 до 12 метров в длину и разделенной сеткой высотой от 1,9 до 2 метров.Цель игры — отправить мяч через сетку и коснуться основание суда соперников, предотвратив при этом то же действие противостоящих игроков.

Игра начинается с подачи, и команда соперника выполняет три касания. вернуть его. Команда, выигравшая розыгрыш, получает очко и право служить. Один и тот же игрок служит столько же, сколько и его / ее команда. выигрывает розыгрыш. Смена сервера происходит, когда другая команда выигрывает. обслуживание, каждый игрок по очереди обслуживает.

Команда выигрывает сет, когда она отмечает определенное количество очков (от 15 до 25). Команда выигрывает матч, если выиграет два сета.

Волейбол в школе это дисциплина обучения, которая включает культурные и педагогические методы каждой страны.

Учитель использует различные элементы волейбола, чтобы стимулировать координация, обучение и социальное развитие детей и группа / класс.Он основан на играх и образовательных ситуациях, которые попадают под власть учителя.

Правила определяются с учетом их образовательных интересов, и это рекомендуется адаптировать корты, сетки и мячи для детей возможности.

СУДОВ: Размер корта и количество игроков могут варьироваться в зависимости от доступного места. Рекомендуется использовать существующие оборудование, такое как макеты и стойки для бадминтона.

BallS: Использование легких мячей, диаметр которых равен или больше чем официальные мячи, рекомендуются следующие:

Мячи для мини-волейбола: мяч, сделанный из внешнего слоя. и мочевой пузырь 18 панелей из синтетической кожи, ярко окрашенные и / или сочетание цветов. Окружность: 65-68 см; масса: 200-220 грамм.

Волейбол в школе мячи: A более светлый шар из композитного материала (без пузыря) ярких цветов. Окружность: 65-68 см; вес: 180-200 грамм.

правил: Нажмите, чтобы увидеть правила мини-волейбола в Английский или французский.

Волейбол | Свобода Флэймз