Оне баскет: One Basket, Edna Ferber – бесплатно читать онлайн на ЛитРес
рисковать всем; поставить все на oдну кapту; поставить все на кон, рискнуть всеми возможными средствами; делать ставку только на один вариант; «класть все яйца в одну корзину» Welcome to English in a Minute! Добро пожаловать на «Английский за минуту»! On the Easter holiday, some American children search for painted eggs and put them in a basket. В день Пасхи некоторые дети в Америке ищут крашеные яйца и собирают их в корзину. Anna: Have you decided which Business School to apply to? Ты решил, в какую бизнес-школу будешь поступать? Jonathan: I really, really want to go to Harvard Business School. So, I’m just applying to that one. Я очень-очень хочу поступить в Гарвардскую школу бизнеса. Так что я подал заявление только туда. Anna: You are putting all your eggs in one basket. Don’t you think you should apply to more than one, just in case… Ты поставил все на одну карту. Тебе не кажется, что тебе нужно подать заявление еще куда-нибудь, на всякий случай… Jonathan: …in case what? … на какой случай? Anna: In case you don’t get in? На случай, если ты не поступишь. If you «put all your eggs in one basket» you put all of your resources in one place. Если вы «put all your eggs in one basket», вы сосредотачиваете все свои ресурсы в одном месте. If you do this, you risk losing everything. Поступая таким образом, вы рискуете потерять все. We usually use this as a warning: «Don’t put all your eggs in one basket!» Мы обычно используем это выражение как предупреждение: «Don’t put all your eggs in one basket! — Не кладите все яйца в одну корзину!» And that’s English in a Minute! И это «Английский за минуту»!
Feifei: Hello and welcome to The English We Speak, I’m Feifei and with me today is Rob. Rob, what are you doing? Здравствуйте и добро пожаловать в программу «Английский язык, на котором мы говорим». Я Фейфей и сегодня со мной Роб. Роб, что ты делаешь? Rob: (counting out money) Oh hi, I’m just counting up all my money… actually, Feifei, could I borrow £100, please? (считая деньги) О, привет, я просто считаю все свои деньги… Фейфей, можешь одолжить мне 100 фунтов, пожалуйста? Feifei: £100? That’s a lot of money. What do you need it for? 100 фунтов? Это большие деньги. Для чего они тебе? Rob: Well, with all my savings plus your £100, I’ll just have enough. Ну, если прибавить ко всем моим сбережениям твои 100 фунтов, мне как раз хватит. Feifei: For what?! На что?! Rob: To invest in this new company my friend is setting up. He’s invented this machine where you can talk to people anywhere in the world and there are no wires or cables. It’s going to be a huge success. На то, чтобы инвестировать в новую компанию, которую создает мой друг. Он изобрел такой аппарат, который позволяет общаться с людьми в любой точке мира, и там нет ни проводов, ни кабелей. Это будет иметь огромный успех. Feifei: Rob, that sounds to me like a mobile phone — that’s already been invented. Роб, мне кажется, это похоже на мобильный телефон, а он уже изобретен. Rob: Yeah but you can also type messages on it and send them to other people. Absolutely amazing! If this is successful my investment is going to make me millions of pounds! Да, но ты также можешь напечатать сообщения и отправить их другим людям. Абсолютно удивительно! Если это удастся, мои инвестиции принесут мне миллионы фунтов! Feifei: Err, Rob calm down. Don’t put all your eggs in one basket. Э, Роб, успокойся. Не надо рисковать всеми своими сбережениями (don’t put all your eggs in one basket — буквально: не надо класть все яйца в одну корзину). Rob: What? I’m not investing in eggs — this is real money. And what do you mean about one basket? I wasn’t going to put the money in a basket! Что? Я не вкладываю деньги в яйца — это реальный доход. А что ты имеешь в виду под одной корзиной? Я не собирался класть деньги в корзину! Feifei: It’s a saying! Don’t put all your eggs in one basket — it’s an expression that means you should never rely on just one plan because it could go wrong. Rob, don’t use all of your savings on this one idea — it might fail. Это такая поговорка! Don’t put all your eggs in one basket (не кладите все яйца в одну корзину) — это выражение означает, что вы никогда не должны полагаться только на один план, потому что он может пойти не так. Роб, не трать все свои сбережения на эту затею — она может потерпеть неудачу. Rob: Fail? Do you really think so? Are you really saying putting all my eggs — or my money — in one basket is too risky? Потерпеть неудачу? Ты действительно так думаешь? Ты на самом деле говоришь, что класть все мои яйца — или мои деньги — в одну корзину слишком рискованно? Feifei: Exactly. Here are some more examples of the idiom in action: Именно так. Вот еще несколько примеров употребления этой идиомы:
Feifei: So, don’t put all your eggs in one basket. Have you got the message Rob? Так что не клади все яйца в одну корзину. Ты понял меня, Роб? Rob: Yes. I mustn’t depend on one idea to make me rich. I’m not so sure about my friend’s new idea anyway, but does that mean you won’t lend me £100? Да. Я не должен зависеть от одного плана, как стать богатым. В всяком случае, я не уверен в новой идее своего друга, но значит ли это, что ты не одолжишь мне 100 фунтов? Feifei: No. Нет. Rob: What about for my other cracking good idea — one that you really will need a basket for? А как насчет моей другой потрясающей идеи — для которой тебе действительно понадобится корзина? Feifei: What is it? Что за идея? Rob: I have bought a chicken. It means I won’t have to buy eggs at the supermarket anymore. It will save me lots of money. Oh look, she’s just laid her first egg… here, Feifei, catch. Can you put that in the basket for me? Я купил курицу. Это значит, что мне больше не придется покупать яйца в супермаркете. Это сэкономит мне кучу денег. О, смотри, она только что снесла свое первое яйцо… вот, Фейфей, лови. Ты можешь положить его в мою корзину? Feifei: Watch out, that nearly hit me. Осторожно, оно чуть не попало в меня. Rob: Ha, then you would have had egg on your face! Ха, тогда ты бы выглядела довольно глупо (you would have had egg on your face — буквально: у тебя было бы яйцо на лице)! Feifei: Excuse me? Прости? Rob: Oh it’s just another saying, I’ll explain another time. Come on, let’s go and boil this egg. О, это просто другая поговорка, я объясню ее в другой раз. Давай, пойдем и сварим это яйцо. Feifei: How egg-citing! Join us again soon for more The English We Speak. Bye. Вот здорово (игра слов: egg-citing — exciting)! Присоединяйтесь к нам снова в ближайших программах «Английский язык, на котором мы говорим». До свидания. Rob: Look! She’s laying another one. Смотри! Она снесла еще одно. A, B, C, D E, F, G, H I, J, K, L M, N, O, P, Q R, S, T, U, V W, X, Y, Z |
Евролига запускает проект One Team
После года тщательной подготовки, при поддержке Turkish Airlines как покровителя и основателя, а также в сотрудничестве с ведущими баскетбольными клубами континента Евролига запускает One Team – спортивную и развивающую программу, использующую баскетбол как средство перемен в жизни…
После года тщательной подготовки, при поддержке Turkish Airlines как покровителя и основателя, а также в сотрудничестве с ведущими баскетбольными клубами континента Евролига запускает One Team – спортивную и развивающую программу, использующую баскетбол как средство перемен в жизни. Программу поддержали восемь клубов-основателей – «Альба» (Германия), «Анадолу Эфес» (Турция), ЦСКА (Россия), «Маккаби» (Израиль), «ЕА7 Армани» (Италия), «Олимпиакос» (Греция), «Реал» (Испания) и «Уникаха» (Испания). В течение следующих двух сезонов в проект будут вовлечены все 24 клуба, которые будут использовать собственные связи с обществом, чтобы сразиться с основными социальными проблемами при помощи инновационной методологии сбора данных, пропаганды и выстроенного на результатах анализа для создания максимального эффекта. «One Team объединяет стремления наших болельщиков, клубов и наши отношения за пределами площадки с обществом, в котором мы существуем, которому нужна наша поддержка, – отметил генеральный директор Евролиги Жорди Бертомеу. – Мы создаем надежную комбинацию программ социального взаимодействия и образования, которая усиливает наши клубы при помощи, связывая их с обществом. Таким образом мы даем понять, что движет нами, какие ценности мы пропагандируем, чем важен дух баскетбола».
O*NET Онлайн
Добро пожаловать в ваш инструмент для исследования карьеры и анализа работы!
В O*NET OnLine есть подробные описания мира работы для соискателей, специалистов по развитию персонала и HR, студентов, разработчиков, исследователей и многих других!
Находите, ищите или просматривайте более 900 профессий в зависимости от ваших целей и потребностей. Затем используйте подробные отчеты, чтобы узнать о требованиях, характеристиках и доступных возможностях для выбранной вами профессии.
Воспользуйтесь настраиваемой функцией интерактивной справки, доступной на сайте. Или воспользуйтесь доступной настольной помощью.
Постройте свое будущее с O*NET OnLine!
Ожидается, что профессии Bright Outlook будут быстро расти в ближайшие несколько лет, будет иметь большое количество вакансий или будут новыми и появляющимися профессиями.
Обзор вакансий Bright OutlookБыстрый ростМногочисленные вакансииНовые и перспективныеВсе профессии Bright Outlook
Карьерные кластеры содержат профессии в одной сфере деятельности, требующие схожих навыков. Их можно использовать, чтобы сфокусировать образовательные планы на получении необходимых знаний, компетенций и обучении для достижения успеха в конкретной карьере.
Поиск по карьерному кластеруСельское хозяйство, продовольствие и природные ресурсыАрхитектура и строительствоИскусство, аудио/видео технологии и коммуникацииУправление бизнесом и администрированиеОбразование и обучениеФинансыГосударственное и государственное управлениеМедицинские наукиГостиничный бизнес и туризмСоциальные услугиИнформационные технологииПраво, общественная безопасность, исправительные учреждения и безопасностьПроизводствоМаркетингНаука, технологии, инженерия и математикаТранспорт, дистрибуция и логистикаВсе кластеры карьеры
Горячие технологии — это программные и технологические навыки, которые часто включаются в объявления о вакансиях работодателей.
Откройте для себя горячие технологии сейчас
Отрасли представляют собой широкие группы предприятий или организаций со схожими видами деятельности, продуктами или услугами. Профессии включаются на основе процентной доли работников, занятых в этой отрасли.
Поиск по отраслиУслуги по размещению и питаниюАдминистративные и вспомогательные услугиСельское хозяйство, лесное хозяйство, рыболовство и охотаИскусство, развлечения и отдыхСтроительствоОбразовательные услугиФинансы и страхованиеГосударственное здравоохранение и социальная помощьИнформацияУправление компаниями и предприятиямиПроизводствоДобыча полезных ископаемых, разработка карьеров и добыча нефти и газаДругие услуги (кроме государственного управления)Профессиональные, научные и Технические услугиНедвижимость и арендаРозничная торговляТранспорт и складское хозяйствоКоммунальные услугиОптовая торговляВсе отрасли
Группы профессий — это группы профессий, основанные на выполняемой работе, навыках, образовании, обучении и полномочиях.
Поиск по группе профессийАрхитектура и инженерияИскусство, дизайн, развлечения, спорт и средства массовой информацииУборка и обслуживание зданий и территорийБизнес и финансовые операцииОбщественные и социальные услугиКомпьютеры и математикаСтроительство и добычаОбразовательные инструкции и библиотекиСельское хозяйство, рыболовство и лесное хозяйствоПриготовление пищи и подача, связанные с этимПрактики здравоохранения и техническая поддержкаМедицинская поддержкаУстановка, техническое обслуживание и ремонтЮридическаяЖизнь, Физические и социальные наукиМенеджментВоенная специализацияОфисная и административная поддержкаЛичная гигиена и обслуживаниеПроизводствоЗащитная службаПродажи и сопутствующие услугиТранспорт и перемещение материаловВсе профессии
Job Zones группируют профессии в одну из пяти категорий в зависимости от уровня образования, опыта и подготовки, необходимых для выполнения профессии.
Поиск по рабочей зонеОдин: требуется небольшая подготовка или не требуется никакой подготовкиДва: требуется некоторая подготовкаТри: требуется средняя подготовкаЧетыре: требуется значительная подготовкаПять: требуется обширная подготовкаВсе рабочие зоны
Перечислены профессии, требующие образования в области естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM).
Просмотреть профессии STEMУправленческое обучение в высших учебных заведениях Исследования, разработка, дизайн и практики — Архитектура и инженерия — Компьютеры и математика — Практики здравоохранения и технические науки — Жизненные, физические и социальные науки Продажи Технологи и техники — Архитектура и инженерия — Компьютеры и математика — Медицинские практики и технические специалисты — Жизнь, физика и социальные наукиВсе профессии STEM
В текущей системе O*NET насчитывается 1016 названий и кодов профессий.
Найти профессию в списке
Используйте свои должностные обязанности, чтобы найти профессии, которые выполняют аналогичную работу. Поиск использует базу данных O*NET, содержащую более 19 000 формулировок задач по конкретным профессиям.
Для начала введите название вашей текущей профессии:Используйте действия, выполняемые на различных типах работ, чтобы найти занятия. Поиск использует базу данных O*NET, содержащую более 2000 подробных рабочих действий, выполняемых в рамках небольшого или среднего количества профессий.
Для начала введите название вашей текущей профессии:Многие работодатели ценят работников с межличностными навыками — навыками межличностного общения и мышления, необходимыми для успешного взаимодействия с людьми и эффективной работы на рабочем месте.
Найдите профессию, используя ваши текущие и/или будущие навыки межличностного общения.
Создайте свой список навыков сейчас
Найдите профессии на основе программного обеспечения, используемого на работе. Узнайте о технологиях и связанных с ними навыках, необходимых для успешной работы в современном мире труда.
Для начала найдите программный продукт или категорию:Способности Интересы Знания Навыки (базовые) Навыки (кросс-функциональные) Рабочая деятельность Рабочий контекст Стили работы Рабочие ценности
Военно-профессиональный классификационный код или название Отфильтровать род войск: Выберите ветку:ВМС (Рейтинги)ВВС (AFSC)Армия (МОС)Береговая охрана (Рейтинги)Морская пехота (МОС) Классификация учебных программ 2020 код или название Название справочника по профессиональным перспективам Код или название Стандартной классификации занятий 2018 г. Словарь кодов или названий профессий Код или название информационной системы данных зарегистрированных партнеров по обучениюНачните карьеру, о которой мечтали, или найдите такую, о которой даже не мечтали. Узнайте о своих интересах с помощью Профилировщика интересов O*NET и найдите дополнительные возможности исследования в My Next Move.
Используйте свои военные навыки и опыт в гражданской жизни.
Выберите род войск: Выберите ветку:ВМС (Рейтинги)ВВС (AFSC)Армия (MOS)Береговая охрана (Рейтинги)Морская пехота (MOS)Введите код военной профессии:Mi Proximo Paso incluye tareas, aptitudes, información sobre salarios y más de 900 carreras разные.
Наш информационный портал O*NET содержит данные и инструменты для профессионалов и разработчиков, в том числе:
- Текущие файлы данных O*NET
- Профилировщик интересов
- Лицензионные соглашения
- Модель содержимого O*NET
- Таксономия занятий O*NET-SOC
- Отчеты и документы
- Обучающие видео
- Веб-службы
Найдите дополнительные варианты на главной странице или выполните поиск по сайту:
Будьте в курсе выпусков продуктов, новых функций, обновлений баз данных и других важных событий проекта O*NET.
Список рассылки обновлений O*NET
Обновления O*NET на Facebook
Обновления O*NET на Twitter
2021.00 — Спортсмены и спортсмены
Соревнуйтесь в спортивных соревнованиях.
Образец зарегистрированных названий должностей: Бейсболист, бейсболист, баскетболист, профессиональный гольфист, хоккеист, бейсболист высшей лиги, бейсболист низшей лиги, профессиональный спортсмен, профессиональный игрок турниров по гольфу, автогонщик
Вы покинете O*NET OnLine, чтобы посетить наш дочерний сайт My Next Move. Вы можете вернуться, нажав кнопку Назад в браузере или выбрав «O*NET OnLine» в меню O*NET Sites в нижней части любой страницы в My Next Move.
Вы покинете O*NET OnLine, чтобы посетить наш дочерний сайт My Next Move for Veterans. Вы можете вернуться, нажав кнопку Назад в браузере или выбрав «O*NET OnLine» в меню O*NET Sites в нижней части любой страницы раздела «Мой следующий шаг для ветеранов».
Saldrá de O*NET OnLine для посещения нашего филиала Mi Próximo Paso. Вы можете зарегистрироваться, используя бот Atrás в навигаторе, или eligiendo «O*NET OnLine» в меню Sitios O*NET en la parte inferior de cualquier página en Mi Próximo Paso.
Трудовая деятельность
Получение информации — Наблюдение, получение и иное получение информации из всех соответствующих источников.
Принятие решений и решение проблем — Анализ информации и оценка результатов для выбора наилучшего решения и решения проблем.
Анализ данных или информации — Определение основных принципов, причин или фактов информации путем разбиения информации или данных на отдельные части.
Идентификация объектов, действий и событий — Идентификация информации путем категоризации, оценки, распознавания различий или сходств и обнаружения изменений в обстоятельствах или событиях.
Выполнение общих физических упражнений — Выполнение физических действий, требующих значительного использования рук и ног и движений всего тела, таких как лазание, поднятие тяжестей, балансирование, ходьба, наклоны и работа с материалами.
Установление и поддержание межличностных отношений — Развитие конструктивных и совместных рабочих отношений с другими и поддержание их в течение долгого времени.
Общение с руководителями, коллегами или подчиненными — Предоставление информации руководителям, коллегам и подчиненным по телефону, в письменной форме, по электронной почте или лично.
Разработка целей и стратегий — Постановка долгосрочных целей и определение стратегий и действий для их достижения.
Коучинг и развитие других — Выявление потребностей других в развитии и обучение, наставничество или иная помощь другим в улучшении их знаний или навыков.
Обработка информации — Сбор, кодирование, категоризация, расчет, табулирование, аудит или проверка информации или данных.
Обновление и использование соответствующих знаний — Постоянное обновление технических знаний и применение новых знаний в своей работе.
Оценка количественных характеристик продуктов, событий или информации — Оценка размеров, расстояний и количеств; или определение времени, затрат, ресурсов или материалов, необходимых для выполнения рабочей деятельности.
Организация, планирование и определение приоритетов в работе — Разработка конкретных целей и планов для определения приоритетов, организации и выполнения вашей работы.
Развитие и создание команд — Поощрение и укрепление взаимного доверия, уважения и сотрудничества между членами команды.
Оценка информации для определения соответствия стандартам — Использование соответствующей информации и индивидуальных суждений для определения того, соответствуют ли события или процессы законам, правилам или стандартам.
Обращение с предметами и их перемещение — Использование рук и рук при обработке, установке, размещении и перемещении материалов, а также манипулировании вещами.
Выступление или работа непосредственно с публикой — Выступление для людей или работа непосредственно с публикой. Это включает в себя обслуживание клиентов в ресторанах и магазинах, а также прием клиентов или гостей.
Осмотр оборудования, конструкций или материалов — Осмотр оборудования, конструкций или материалов для выявления причин ошибок или других проблем или дефектов.
Планирование работы и деятельности — Планирование мероприятий, программ и мероприятий, а также работы других.
Креативное мышление — Разработка, проектирование или создание новых приложений, идей, отношений, систем или продуктов, включая творческий вклад.
Общение с людьми вне организации — Общение с людьми вне организации, представление организации перед клиентами, общественностью, правительством и другими внешними источниками. Данной информацией можно обмениваться лично, в письменной форме, по телефону или электронной почте.
Координация работы и деятельности других — Привлечение членов группы к совместной работе для выполнения задач.
Документирование/запись информации — Ввод, расшифровка, запись, хранение или ведение информации в письменной или электронной/магнитной форме.
Управление машинами и процессами — Использование либо механизмов управления, либо прямой физической активности для управления машинами или процессами (за исключением компьютеров или транспортных средств).
Мониторинг процессов, материалов или окружения — Мониторинг и анализ информации о материалах, событиях или окружающей среде для обнаружения или оценки проблем.
Предоставление консультаций и советов другим — Предоставление рекомендаций и экспертных советов руководству или другим группам по техническим, системным или связанным с процессами темам.
Оценка качеств объектов, услуг или людей — Оценка ценности, важности или качества вещей или людей.
Мониторинг и контроль ресурсов — Мониторинг и контроль ресурсов и надзор за расходованием денег.
Разрешение конфликтов и ведение переговоров с другими — Рассмотрение жалоб, урегулирование споров, разрешение жалоб и конфликтов или иное ведение переговоров с другими.
Подготовка и обучение других — Выявление образовательных потребностей других, разработка формальных образовательных или обучающих программ или классов, а также обучение или инструктирование других.
Интерпретация значения информации для других — Перевод или объяснение того, что означает информация и как ее можно использовать.
вернуться к началу
Детальная рабочая деятельность
Оценка навыков спортсменов или исполнителей.
Практикуйте спортивные или артистические навыки.
Участвуйте в спортивных соревнованиях.
Рекламировать товары, деятельность или организации.
Тренируйте других.
Поиск профессий, связанных с несколькими подробными видами деятельности
к началу страницы
Рабочий контекст
Личные обсуждения — 79% ответили «Каждый день».
Работа с рабочей группой или командой — 54 % ответили «чрезвычайно важно».
Уровень конкуренции — 67 % ответили «Чрезвычайно конкурентоспособный».
Контакт с другими — 60% ответили «Постоянный контакт с другими».
Влияние решений на сотрудников или результаты компании — 46 % ответили «Важные результаты».
На открытом воздухе, в неблагоприятных погодных условиях 901:07 — 59% ответили «Каждый день».
Свобода принимать решения — 53% ответили «Некоторая свобода».
Телефон — 41% ответили «Каждый день».
Проводите время стоя — 48% ответили «Более половины времени».
Электронная почта — 39% ответили «Каждый день».
Структурированная и неструктурированная работа — 41% ответили «Некоторая свобода».
График работы — 62% ответили «Сезонно (только в определенное время года)».
Тратьте время на повторяющиеся движения — 46 % ответили «Постоянно или почти постоянно».
Продолжительность типичной рабочей недели — 65% ответили «Более 40 часов».
Давление времени — 41% ответили «Каждый день».
Важно быть точным или точным — 36% ответили «Важно».
Проводите время, используя руки, чтобы обращаться с предметами, инструментами или элементами управления, управлять ими или чувствовать их — 38% ответили «Постоянно или почти постоянно».
Частота принятия решений — 40% ответили «Каждый день».
Важность повторения одних и тех же задач — 47 % ответили «Чрезвычайно важно».
Ответственность за здоровье и безопасность других — 32 % ответили «Высокая ответственность».
Очень высокая или низкая температура — 35 % ответили «Раз в неделю или чаще, но не каждый день».
Координировать или руководить другими — 56 % ответили «Важно».
Ответственность за итоги и результаты — 28% ответили «Очень высокая ответственность».
Носите обычное защитное или предохранительное оборудование, такое как защитная обувь, очки, перчатки, средства защиты органов слуха, каски или спасательные жилеты — 47% ответили «Каждый день».
Физическая близость — 36% ответили «Умеренно близко (на расстоянии вытянутой руки)».
Работа с внешними клиентами — 26 % ответили «чрезвычайно важно».
Слишком яркое или недостаточное освещение — 30 % ответили «Раз в неделю или чаще, но не каждый день».
Проводите время, гуляя и бегая — 36% ответили «Постоянно или почти постоянно».
Проводите время, сгибая или скручивая тело — 34% ответили «Меньше чем в половине случаев».
В помещении с экологическим контролем — 34% ответили «Каждый день».
Частота возникновения конфликтных ситуаций — 41% ответили «Раз в неделю или чаще, но не каждый день».
Тратьте время на поддержание или восстановление равновесия — 29% ответили «Постоянно или почти постоянно».
В помещении, без экологического контроля — 40% ответили «Раз в год или чаще, но не каждый месяц».
Иметь дело с неприятными или злыми людьми — 48% ответили «Раз в месяц или чаще, но не каждую неделю».
Звуки, уровни шума отвлекают или вызывают дискомфорт — 24% ответили «Раз в месяц или чаще, но не каждую неделю».
вернуться к началу
Рабочая зона
- Должность
- Рабочая зона 2: необходима некоторая подготовка
- Образование
- Для этих профессий обычно требуется диплом средней школы.
- Соответствующий опыт
- Обычно требуются некоторые предыдущие навыки, знания или опыт, связанные с работой. Например, кассиру будет полезен опыт работы непосредственно с общественностью.
- Профессиональное обучение
- Сотрудникам этих профессий требуется от нескольких месяцев до одного года работы с опытными сотрудниками. С этими профессиями может быть связана признанная программа ученичества.
- Примеры рабочих зон
- Эти профессии часто предполагают использование ваших знаний и навыков для помощи другим. Примеры включают санитаров, кассиров и клерков по аренде, представителей службы поддержки клиентов, охранников, обойщиков, кассиров и техников зуботехнической лаборатории.
- Диапазон SVP
- Подготовка от 3 месяцев до 1 года (от 4,0 до < 6,0)
вернуться к началу
Обучение и сертификаты
- Государственное обучение
Select a StateAlabamaAlaskaArizonaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDelawareDistrict of ColumbiaFloridaGeorgiaHawaiiIdahoIllinoisIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMassachusettsMichiganMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUtahVermontVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyomingAmerican SamoaGuamNorthern Mariana IslandsPuerto RicoVirgin Islands
- Местное обучение
Почтовый индекс
- Сертификаты
Найти сертификаты по всей стране
- Государственные лицензии
Select a StateAlabamaAlaskaArizonaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDelawareDistrict of ColumbiaFloridaGeorgiaHawaiiIdahoIllinoisIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMassachusettsMichiganMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUtahVermontVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyomingAmerican SamoaGuamNorthern Mariana IslandsPuerto RicoVirgin Islands
- Ученичество
- Есть карьерный путь или местоположение в виду? Посетите Apprenticeship. gov внешний сайт , чтобы найти возможности обучения рядом с вами.
вернуться к началу
Навыки
Говорение — Общение с другими для эффективной передачи информации.
Активное слушание — Уделять полное внимание тому, что говорят другие люди, уделять время тому, чтобы понять высказанные мысли, задавать вопросы по мере необходимости и не перебивать в неподходящее время.
Критическое мышление — Использование логики и рассуждений для определения сильных и слабых сторон альтернативных решений, выводов или подходов к проблемам.
Координация — Регулировка действий по отношению к действиям других.
Оценка и принятие решений — Рассмотрение относительных затрат и выгод возможных действий для выбора наиболее подходящего.
Мониторинг — Мониторинг/Оценка собственной деятельности, других лиц или организаций для внесения улучшений или принятия корректирующих мер.
Понимание прочитанного — Понимание письменных предложений и абзацев в рабочих документах.
Социальная восприимчивость — Осведомленность о реакциях других и понимание того, почему они реагируют так, а не иначе.
Активное обучение — Понимание значения новой информации как для текущего, так и для будущего решения проблем и принятия решений.
Решение сложных проблем — Выявление сложных проблем и анализ соответствующей информации для разработки и оценки вариантов и реализации решений.
Инструктаж — Обучение других тому, как что-то делать.
Убеждение — Убеждение других изменить свое мнение или поведение.
Тайм-менеджмент — Управление своим временем и временем других.
вернуться к началу
Знания
Администрирование и управление — Знание принципов бизнеса и управления, связанных со стратегическим планированием, распределением ресурсов, моделированием человеческих ресурсов, методами лидерства, производственными методами и координацией людей и ресурсов.
Английский язык — Знание структуры и содержания английского языка, включая значение и написание слов, правил композиции и грамматики.
Клиентское и личное обслуживание — Знание принципов и процессов предоставления клиентских и личных услуг. Это включает в себя оценку потребностей клиентов, соответствие стандартам качества услуг и оценку удовлетворенности клиентов.
Персонал и человеческие ресурсы — Знание принципов и процедур найма, отбора, обучения персонала, компенсаций и льгот, трудовых отношений и переговоров, а также систем кадровой информации.
Коммуникации и средства массовой информации — Знание технологий и методов производства, коммуникации и распространения средств массовой информации. Сюда входят альтернативные способы информирования и развлечения с помощью письменных, устных и визуальных средств массовой информации.
Образование и обучение — Знание принципов и методов разработки учебных программ и тренингов, преподавания и инструктажа для отдельных лиц и групп, а также измерения эффектов тренинга.
Продажи и маркетинг — Знание принципов и методов демонстрации, продвижения и продажи товаров или услуг. Это включает в себя маркетинговую стратегию и тактику, демонстрацию продукта, методы продаж и системы контроля продаж.
Математика — Знание арифметики, алгебры, геометрии, исчисления, статистики и их приложений.
вернуться к началу
Образование
Какой уровень образования требуется новому сотруднику для выполнения работы по этой профессии? Респонденты сказали:
ответил: Требуется аттестат не ниже среднего
ответил: Требуется степень бакалавра
ответил: Требуется аттестат о среднем образовании или его эквивалент подробнее
наверх
Способности
Устное понимание — Способность слушать и понимать информацию и идеи, представленные в произнесенных словах и предложениях.
Устное выражение — Способность сообщать информацию и идеи в устной речи так, чтобы другие поняли.
Чувствительность к проблемам — Способность сказать, когда что-то не так или может пойти не так. Это не включает в себя решение проблемы, а только признание того, что проблема есть.
Выносливость — Способность физически напрягаться в течение длительных периодов времени, не уставая и не задыхаясь.
Статическая сила — Способность прилагать максимальную мышечную силу, чтобы поднимать, толкать, тянуть или переносить предметы.
Динамическая сила — Способность прикладывать мышечную силу многократно или непрерывно в течение долгого времени. Это включает в себя мышечную выносливость и устойчивость к мышечной усталости.
Взрывная сила — Способность использовать короткие всплески мышечной силы для движения (например, при прыжках или спринте) или для метания предмета.
Ясность речи — Способность четко говорить, чтобы другие могли вас понять.
Общая координация тела — Способность координировать движения рук, ног и туловища вместе, когда все тело находится в движении.
Близкое зрение — Способность видеть детали на близком расстоянии (в пределах нескольких футов от наблюдателя).
Дедуктивное мышление — Способность применять общие правила к конкретным задачам для получения осмысленных ответов.
Степень гибкости — Способность сгибаться, растягиваться, скручиваться или тянуться своим телом, руками и/или ногами.
Far Vision — Возможность видеть детали на расстоянии.
Индуктивное рассуждение — Способность объединять фрагменты информации для формирования общих правил или выводов (включает поиск взаимосвязи между, казалось бы, не связанными событиями).
Координация нескольких конечностей — Способность координировать две или более конечностей (например, две руки, две ноги или одну ногу и одну руку) в положении сидя, стоя или лежа. Он не включает в себя выполнение действий, когда все тело находится в движении.
Распознавание речи — Способность идентифицировать и понимать речь другого человека.
Устойчивость руки-руки — Способность удерживать руку и руку неподвижно при движении руки или удерживании руки и кисти в одном положении.
Общее равновесие тела — Способность сохранять или восстанавливать равновесие тела или оставаться в вертикальном положении в нестабильном положении.
Информация Упорядочение — Способность упорядочивать предметы или действия в определенном порядке или образце в соответствии с определенным правилом или набором правил (например, узоры чисел, букв, слов, изображений, математических операций).
Сила туловища — Способность использовать мышцы живота и нижней части спины для многократной или постоянной поддержки части тела в течение долгого времени без «выдачи» или утомления.
Письменное понимание — Способность читать и понимать информацию и идеи, представленные в письменной форме.
Ловкость рук — Способность быстро двигать рукой, рукой вместе с рукой или двумя руками, чтобы хватать, манипулировать или собирать предметы.
Избирательное внимание — Способность концентрироваться на задаче в течение определенного периода времени, не отвлекаясь.
Визуализация — Способность представлять, как что-то будет выглядеть после того, как оно будет перемещено или когда его части будут перемещены или переставлены.
вернуться к началу
Проценты
Код процента: RE
Хотите узнать свои интересы? Воспользуйтесь Профилировщиком интересов O*NET в My Next Move.
Реалистичный — Реалистичные занятия часто связаны с работой, которая включает в себя практические, практические проблемы и решения. Они часто имеют дело с растениями, животными и реальными материалами, такими как дерево, инструменты и машины. Многие профессии требуют работы на улице и не требуют большого количества документов или тесного сотрудничества с другими.
Предприимчивость — Предприимчивость часто связана с запуском и выполнением проектов. Эти занятия могут включать в себя руководство людьми и принятие многих решений. Иногда они требуют принятия риска и часто имеют дело с бизнесом.
к началу страницы
Рабочие ценности
Достижение — Профессии, отвечающие этой ценности работы, ориентированы на результат и позволяют сотрудникам использовать свои самые сильные способности, давая им чувство выполненного долга. Соответствующие потребности — Использование Способностей и Достижение.
Признание — Профессии, которые соответствуют этой ценности работы, предлагают продвижение по службе, потенциал для лидерства и часто считаются престижными. Соответствующие потребности — продвижение, авторитет, признание и социальный статус.
Взаимоотношения — Профессии, которые удовлетворяют этой ценности работы, позволяют сотрудникам оказывать услуги другим и работать с коллегами в дружественной неконкурентной среде. Соответствующие потребности — это сотрудники, моральные ценности и социальные услуги.
к началу страницы
Рабочие стили
Внимание к деталям — Работа требует внимания к деталям и тщательности при выполнении рабочих задач.
Стрессоустойчивость — Работа требует принимать критику и спокойно и эффективно справляться со стрессовыми ситуациями.
Достижение/Усилие — Работа требует установления и поддержания личных сложных целей достижения и приложения усилий для выполнения задач.
Самоконтроль — Работа требует сохранять самообладание, контролировать эмоции, контролировать гнев и избегать агрессивного поведения даже в очень сложных ситуациях.
Настойчивость — Работа требует настойчивости перед лицом препятствий.
Инициативность — Работа требует готовности брать на себя ответственность и решать задачи.
Целостность — Работа требует честности и этичности.
Надежность — Работа требует надежности, ответственности, надежности и выполнения обязательств.
Сотрудничество — Работа требует приятного общения с другими на работе и проявления добродушного отношения к сотрудничеству.
Лидерство — Работа требует готовности руководить, брать на себя ответственность и предлагать мнения и указания.
Приспособляемость/Гибкость — Работа требует открытости к изменениям (положительным или отрицательным) и к значительному разнообразию на рабочем месте.
Социальная ориентация — Работа требует предпочитать работать с другими, а не в одиночку, и быть лично связанным с другими на работе.
Забота о других — Работа требует чуткости к нуждам и чувствам других, понимания и помощи на работе.
Независимость — Работа требует выработки собственных способов ведения дел, руководства собой практически без надзора и зависимости от самого себя в достижении цели.
Аналитическое мышление — Работа требует анализа информации и использования логики для решения рабочих вопросов и проблем.
Инновации — Работа требует творческого подхода и альтернативного мышления для разработки новых идей и ответов на профессиональные проблемы.
вернуться к началу
Тенденции в области заработной платы и занятости
- Медианная заработная плата (2021 г.)
- $77 300 в год
- Государственная заработная плата
Select a StateAlabamaAlaskaArizonaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDelawareDistrict of ColumbiaFloridaGeorgiaHawaiiIdahoIllinoisIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMassachusettsMichiganMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUtahVermontVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyomingAmerican SamoaGuamNorthern Mariana IslandsPuerto RicoVirgin Islands
- Местная заработная плата
Почтовый индекс
- Занятость (2021)
- 15 800 сотрудников
- Прогнозируемый рост (2021-2031)
- Гораздо быстрее, чем в среднем (11% или выше)
- Прогнозируемые вакансии (2021-2031)
- 2 900
- Тенденции состояния
Select a StateAlabamaAlaskaArizonaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDelawareDistrict of ColumbiaFloridaGeorgiaHawaiiIdahoIllinoisIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMassachusettsMichiganMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUtahVermontVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyomingAmerican SamoaGuamNorthern Mariana IslandsPuerto RicoVirgin Islands
- Ведущие отрасли (2021)
Искусство, развлечения и отдых
Источник: Бюро статистики труда, данные о заработной плате за 2021 год.